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Écarts et apports des médias francophones

Lexique et grammaire

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Edited By Michael Abecassis and Gudrun Ledegen

Cet ouvrage regroupe les contributions de la journée du français qui a eu lieu à l’Université d’Oxford en décembre 2010 sous l’intitulé « Comme on nous parle ! Culture et média francophones ». Les textes se répartissent selon deux axes : d’une part les médias oraux sous toutes leurs formes qu’ils soient radiophoniques, télévisuels ou cinématographiques et d’une autre les médias écrits, c’est-à-dire diffusés sur support papier. Les plus grands spécialistes de la question parmi lesquels Alain Bentolila, Catherine Kerbrat-Orecchioni et Philippe Martin tracent dans ce volume les grandes lignes de ce que représente le paysage médiatique en France et dans les pays francophones d’un point de vue à la fois historique et linguistique.

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Table des matières

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Avant-propos vii Alain Bentolila Introduction : La télévision et internet : de la passivité à la confusion intellectuelle 1 Médias oraux 11 Angeline Djoum Nkwescheu La grammaticalisation de l’erreur dans le français camerounais : cas de l’accent d’insistance et des écarts dus aux discours coloniaux et royaux 13 Mats Forsgren Interface analyse discursive et analyse linguistique du français parlé des médias 37 Alice Krieg-Planque Reprises, transformations, reformulations : étudier les discours de communication politiques et médiatiques 51 Philippe Martin La structure prosodique en français et ses réalisations variées 71 Michaël Abecassis Les voix du cinéma français d’avant-guerre : de la polyphonie au plurilinguisme 93 vi Alena Podhorná-Polická et Anne-Caroline Fiévet Le rap en tant que vecteur des innovations lexicales : circulation médiatique et comportement des locuteurs 113 Médias écrits 141 Catherine Kerbrat-Orecchioni Je vous demande pardon, je suis désolé(e), we are sorry : le fonctionnement de l’excuse dans certains contextes politico-médiatiques 143 Poul Søren Kjærsgaard Les erreurs grammaticales dans les médias français 175 Françoise Sullet-Nylander Comment les titres de presse nous parlent : le cas des unes de Libération et du Canard enchaîné 203 Romain Vanoudheusden Comme les journalistes sportifs nous parlent : étude d’un lexique « hyper-appréciatif » 227 Marie-Pascale Hamez Enseigner l’écriture avec la presse écrite : tour d’horizon des manuels de FLE, de l’approche communicative à la perspective actionnelle 245 Notes sur les auteurs 285 Index 289

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