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Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt

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Edited By Eva Wilden and Henning Rossa

Dieses Buch widmet sich der Interdisziplinarität, die für die Zugänge, Formate und Methoden fremdsprachendidaktischer Forschung charakteristisch ist. Qualitative und quantitative Forschungsansätze bzw. Mixed-Methods-Designs werden anhand aktueller Studien dargestellt. Ein besonderer Fokus gilt den interdisziplinären Bezügen der jeweiligen Studien. Die forschungspraktischen Beispiele stellen laufende bzw. kurz vor Abschluss stehendende Studien der empirischen Fremdsprachenforschung vor. So bieten die Beiträge einen aktuellen Überblick über fremdsprachendidaktische Forschungspraxis und enthalten vielfältige Anregungen für die forschungsmethodischen Optionen und ethischen Fragen, die es bei neu zu konzipierenden Studien im interdisziplinären Feld der Fremdsprachenforschung abzuwägen gilt.

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Index

Index

A

Applied Linguistics 16, 23, 33, 64, 65, 162, 163

Arbeitsbündnis 62

Aus- und Weiterbildung 161

B

Befragung 49, 69, 7479, 82, 85, 153, 157159, 179, 215

Beliefs about language learning inventory (BALLI) 50, 51

Beobachtung 24, 28, 69, 7174, 79, 80, 85, 141, 153, 157, 158, 176, 181, 182, 201, 213

Bezugsdisziplin 8, 13, 15, 20, 42, 68, 74, 151, 152

Bezugswissenschaften 8, 9, 15, 1720, 26, 68, 151, 166

bilinguale Programme 170, 171

bilingualer Unterricht 18, 66, 170172, 174, 176, 186

C

CLIL 43, 44, 47, 103, 170172, 183187

Cross-Case-Displays 196

D

Datenanalyse 73, 100, 133, 135, 137, 139, 141, 143, 145, 147, 149, 156, 180, 185, 194, 196, 206

Deontologische Ethik 5759

Deskriptive Statistik 201, 202, 218

Deutschlehrkräfte 136, 137, 144

Diagramme 201203

didactics 16

Dilettantismus, dilettantisch 9, 32

Diskurs 8, 27–390, 33, 36, 40, 44, 45, 88, 91, 104, 172, 176, 177, 194, 215

Dissertationsschrift 9, 38, 40, 44

Disziplin, disziplinär 711, 15, 16, 1821, 24, 2638, 4042, 44, 45, 47, 69, 77, 82, 85, 142, 143, 152, 162, 172, 190, 210, 220, 222

Disziplinenübergreifend 142

Diversity Studies 209, 222

Dokumentarische Methode 10, 84, 87, 95, 99, 100, 102105, 108, 131134, 139143, 145149

Douglas Fir Group 23, 33

E

Effektstärke 156, 160, 161, 219

Eigen-Fremd-Binarität 107, 130

Einschätzungsprozesse 136, 138, 139, 142, 144, 145, 149

emisch 70, 71, 83, 179, 186, 213, 215

Englischleistungen 171

Englischunterricht 21, 34, 39, 40, 47, 53, 54, 64, 66, 131, 132, 221

Erkenntnisinteresse 17, 20, 26, 29, 30, 36, 37, 39, 6971, 75, 77, 79, 95, 97, 191193, 204, 216

Erzählzugzwänge 140

Ethik der Fürsorge / Fürsorgeethik 5961

Ethische Prinzipien 10, 55, 56, 58

Ethos epistemischer Rationalität 55

Ethos wissenschaftlicher Folgeverantwortung 55, 62

etisch 70, 71, 83, 186, 213, 215

Experteninterview 12, 176←225 | 226→

F

fachliche Lehr-/Lernprozesse 36, 42, 88, 91, 99, 102

fachliche Normen 100

Faktorenkomplexion 8, 11, 153

Fallorientierung 145

fictions of migration 107, 108, 131

formulierende Interpretation 96, 97, 98, 110, 116, 117, 119124, 126

Forscher/in-Teilnehmer/in-Beziehung 61

Forschungsmethode 10, 13, 18, 29, 46, 70, 84, 132, 147, 151, 153, 155, 157159, 161, 163, 165167, 172, 184, 185, 189, 190, 205, 206, 208, 210, 213, 217, 220, 223

Fotogrammanalyse 110, 125

Französisch 12, 29, 132, 170, 172, 174, 176, 207, 211, 214216, 218, 220223

Fremdsprachendidaktik 710, 13, 15, 1623, 25, 27, 29, 3036, 4144, 46, 68, 84, 107, 108, 147, 165167, 184, 185, 189, 190, 205, 209

Fremdsprachenforschung 7, 913, 18, 21, 22, 33, 3539, 41, 4347, 50, 55, 63, 65, 66, 69, 74, 78, 79, 84, 85, 91, 92, 101, 103105, 132, 137, 147157, 159, 161167, 172, 206, 207, 209, 211, 213, 215, 217, 219, 221, 223

Fremdsprachenlernen 21, 22, 24, 25, 39, 40, 42, 51, 53, 80, 157, 171, 206, 208, 210212, 220, 223

Fremdsprachenlernen in der Grund-Schule 53

Fremdsprachenunterricht 1113, 17, 19, 22, 23, 31, 33, 42, 47, 53, 55, 85, 8793, 95, 97, 99, 101, 103, 105, 107, 131133, 147, 148, 165, 166, 171, 194, 198, 205, 223

fremdsprachlicher Literaturunterricht 11

G

Gegenstandsadäquatheit 70

Gegenstandsangemessenheit 142, 144

Gegenstandsbereich 8, 12, 1619, 23, 24, 2932

Gehorsam, gehorsam 27, 28, 31, 32

Gender 12, 17, 18, 22, 28, 42, 50, 51, 58, 63, 85, 103, 134, 137, 160, 161, 163, 167, 207223

Geschlecht 12, 39, 40, 47, 50, 53, 85, 97, 131, 167, 171, 207223

Gütekriterien 66, 104, 157, 220

H

Habitus 33, 92, 98, 100, 102, 109, 128, 129

Hybride Disziplinen 36

I

Identität 20, 25, 26, 29, 30, 33, 41, 46, 91, 102, 130

individuelle Lernervariablen 212, 216

Informierte Einwilligung 61, 62

Institution, institutionell 7, 1522, 2426, 51, 58, 60, 62, 87, 9194, 102, 133, 148, 163, 174

Integrität des Forschers bzw. der Forscherin 59, 61

Interaktion 12, 19, 51, 69, 73, 79, 80, 87, 90, 92101, 103, 104, 107, 108, 129, 130, 140, 182, 194196, 205

intercultural communicative competence 131←226 | 227→

Interdisziplinarität, interdisziplinär 7, 9, 13, 20, 24, 26, 29, 31, 32, 3539, 4143, 45, 47, 190

Interimssprache 95, 101

Intersektionalität 208, 210, 215, 217, 224

Interviewtypen 77

Introspektion 79, 81, 84, 147

K

Kanon, kanonisiert 17, 20, 26, 162

Kategorien 10, 42, 73, 85, 88, 98, 134, 135, 139, 142, 143, 145, 167, 207, 210, 212, 215, 217, 220

Klumpenstichprobe 175

Kognition 19, 24, 69, 81, 137

kommunikative Kompetenz 19, 91, 101, 130

komparative Analyse 110, 129

Kompetenzbegriff 101, 109

komplexe Kompetenzen 91, 93, 95

Komplexität 11, 19, 31, 36, 37, 40, 45, 77, 87, 88, 91, 93, 95, 98, 190, 217

Konjunktivität 101

konsequentialistische Ethik 5759

L

language education 7, 13, 15, 17, 35, 47, 49, 63, 67, 107, 154, 165, 169, 183185, 223,

Lautes Denken 70, 79, 84, 85, 137, 146149

Lautes Erinnern 70, 79, 85, 148

Lehr-/Lernhabitus 102

Literaturwissenschaft 18, 21, 26, 143, 162

M

Macht 52, 55, 91

Mehrebenen-Analyse 181, 182

Mehrmethodendesign 70

Mehrsprachigkeit, mehrsprachig 20, 22, 26, 30, 32, 147, 163, 172, 173, 184, 223

Menschenbildannahmen 61

Meta-Analyse 157161, 165, 166

Methodenzentrum 164

Mixed-Method 10, 12, 177, 179, 180, 183, 189, 190, 192, 220

Mixed-Methods-Studie 151, 169, 177, 178, 189, 190, 192, 206, 213, 214

Modell ethischer Entscheidungsebenen 56, 57

Multimodalität 95, 98

N

Nachvollziehbarkeit 83, 97

Nature-Nurture-Konflikt 209

P

Pädagogik 16, 18, 21, 32, 33, 36, 41, 103, 104, 151, 153

pedagogy 16

Pilotierung 76, 138

Process Coding 144

Prozesstheorie 191193

publication bias 160

Q

qualitative Forschung, qualitative Forschungsmethoden 61, 68, 75, 84, 103, 104, 131, 139, 144, 148, 155, 217, 220

qualitative Inhaltsanalyse 10, 11, 102, 104, 133, 139, 142145, 147149, 176, 186, 223

qualitatives Paradigma 10, 51, 176, 178, 192

Quantifizierung 10, 12, 84, 189, 191195, 197, 199, 201, 203206←227 | 228→

quantitative Forschung 68, 156, 169, 179, 190, 191, 223

quantitative Forschungsmethoden 151, 153, 155, 157159, 161, 163, 165, 167, 190, 217, 220

quantitatives Paradigma 10, 44, 51, 155, 176, 178, 192, 219

querschnittliche Untersuchung 175

R

Rahmenkomplementarität 99

Rasch-Analyse 161

reflektierende Interpretation 9698, 110, 126, 127

Regeln guter wissenschaftlicher Praxis 4951, 53, 5557, 59, 6163, 65

Regression 155, 158, 159, 161, 175, 181, 182, 185, 192, 219

Rekonstruktion 10, 11, 18, 35, 42, 72, 76, 88, 89, 96, 97, 99, 100, 102104, 107109, 111, 113, 115, 117, 119, 121, 123, 125, 127, 129, 131, 140, 143, 147, 148

rekonstruktive Forschung 11, 8791, 93, 95, 97, 99, 101103, 105, 132, 148

Replikationsstudie 159, 160, 161

Research Guidelines 156

Retrospektive Interviews 137, 138, 141

S

Schülertexte 11, 133, 134, 136, 138, 145, 149, 200

Schulforschung 172, 174, 186, 211

Seiteneinsteigerinnen und Seitenein-

steiger 136, 138, 144, 149

Sequenzauswahl 97, 108

Signifikanzniveau 219

Sloganisierung 54

soziale Erwünschtheit 72, 75

Spanisch 12, 29, 170, 172, 207, 208, 215, 216, 218, 220, 221

Sprachenübergreifend 30

Sprachkompetenz 11, 39, 54, 101, 161, 222

sprachliche Bildung 40, 43, 47, 167, 170

Standardisierung 74, 78, 91

Statistik 44, 158, 159, 167, 194, 201, 202, 218

Statistische Modelle 43

Stichprobengröße 172, 201

Stichprobenumfang 156

Strukturgleichungsmodell 161

Subjektivität 66, 73, 84, 161

T

Testen und Prüfen 154, 161, 163

Teststärke 161

Testung 153, 155, 161, 174, 213

Textbewertung 133136, 142

Texteinschätzung 137139, 141, 142, 144, 145, 149

transcultural communicative competence 107

Transdisziplinarität, transdisziplinär 23, 24, 27, 37, 47

transkulturelle Kompetenz 11, 104, 107, 109, 111, 113, 115, 117, 119, 121, 123, 125, 127, 129131, 148

Triangulation 12, 83, 85, 154, 155, 157, 167, 177, 184, 186, 207, 217219, 221, 223

Tugendethik 59

U

Unterrichtsforschung 11, 40, 43, 45, 73, 87, 88, 90, 91, 95, 97, 99102, 132, 153

Unterrichtspraxis 21, 32, 52, 131, 184

Unterrichtstheorie 93, 95

Unterrichtsvideografien 107, 108, 130←228 | 229→

V

Validierung 52, 66, 83, 177

Validität 45, 72, 75, 80, 81, 83, 176

Varianzaufklärung 175

Varianztheorie 191193, 204

Verbalprotokoll 80

Vertragstheorien 60, 61

Visualisierungen 195

W

Wissenssoziologie 102, 139, 143

Within-Case-Displays 195, 196

Wortwolken 200

Z

Zuverlässigkeit 75, 134←229 | 230→