Colonisation et décolonisation dans les cultures historiques et les politiques de mémoire nationales en Europe
Modules pour l’enseignement de l’histoire
Edited By Uta Fenske, Daniel Groth, Klaus-Michael Guse and Bärbel P. Kuhn
Book (EPUB)
- ISBN:
- 978-3-653-95214-8
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- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2015. 270 p., 34 ill. n/b
- Couverture
- Titre
- Copyright
- Sur l’auteur
- À propos du livre
- Pour référencer cet eBook
- Table des matières
- Introduction
- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
- Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction
- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique
- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
- Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction
- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : Condition pour des relations de domination coloniales ?
- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
- À qui appartient le passé polonais ? L’histoire polonaise vue par l’Europe occidentale et par la Pologne
- Les modes d’interprétation coloniaux dans les bandes dessinées suisses
- Remerciements
- À propos des auteurs
- Couverture
- Titre
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- Sur l’auteur
- À propos du livre
- Pour référencer cet eBook
- Table des matières
- Introduction
- I. La colonisation dans les pays d’outre-mer
- Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction
- Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre-mer qui ont changé l’Europe
- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
- Le sucre – un produit étranger que l’on copie
- La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique
- Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes
- Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage
- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
- Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction
- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
- Images de la Pologne en Allemagne à la fin du XVIIIe et au XIXe siècles : Condition pour des relations de domination coloniales ?
- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
- Décolonisation, guerre froide et aide au développement : Introduction
- Entre Union Fraternelle et Colonisation – La Pologne dans la sphère d’influence de l’Union soviétique
- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
- Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
- À qui appartient le passé polonais ? L’histoire polonaise vue par l’Europe occidentale et par la Pologne
- Les modes d’interprétation coloniaux dans les bandes dessinées suisses
- Remerciements
- À propos des auteurs
Le Congo dans la mémoire collective flamande/belge et postcoloniale belge/congolaise
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Introduction au module
Le passé et l’histoire ne sont pas la propriété exclusive des historiens. Beaucoup de personnes, d’individus, de groupes, d’autorités et de sociétés s’intéressent de façon active au passé. Ainsi, l’histoire joue un rôle important dans la société dans son ensemble. Les gouvernements par exemple tentent de créer une représentation bien précise du passé, essaient de modeler une mémoire collective culturelle qui peut servir des objectifs contemporains (comme la cohésion, la formation d’une identité collective etc.). Pour cela, ils créent des mémoriaux, des monuments, des statues, des noms de rues, des musées, des jours fériés etc. Pour construire une mémoire collective, le passé est utilisé de façon très sélective. Seuls les éléments qui peuvent être utiles aux objectifs actuels sont retenus. Le passé est ainsi souvent présenté de manière extrêmement simpliste. La mémoire collective est cependant robuste et conserve ses images du passé durant une longue période, même si ces images ont été depuis longtemps mises en pièces par les historiens. Cela devient évident si l’on considère ce que, en Belgique, la mémoire collective communicationnelle et culturelle congolaise-belge a retenu de la colonisation. Alors que l’historiographie universitaire internationale présente souvent la Belgique et le régime colonial belge comme le cancre de la « classe » coloniale/impérialiste, la mémoire collective belge...
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- II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ?
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- Comprendre les théories postcoloniales et les appliquer aux relations entre l’Europe de l’Est et l’Europe de l’Ouest
- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
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- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
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- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
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- La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies
- Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe
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- Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien
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- La politique coloniale allemande en Grande-Pologne (XIXe et XXe siècles)
- La politique intérieure de la Pologne dans les Kresy pendant l’entre-deux-guerres : Un exemple de colonisation intra-européenne ?
- III. Décolonisation et mouvements d’indépendance
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- La représentation du Premier Ministre congolais Patrice Lumumba et son discours du 30 juin 1960 (jour de l’indépendance congolaise) : Source de controverses
- La migration vers l’Estonie après la Seconde Guerre mondiale
- Le cas de l’usine secrète d’enrichissement d’uranium à Sillamäe
- Raisons de la politique d’apaisement : L’Empire britannique
- La Suisse et le Rwanda : Un partenariat difficile
- IV. Cultures de mémoire et politiques de mémoire
- Les cultures de mémoire postcoloniales en Europe. Un paysage fragmenté, divisé et attaché à la nation : Introduction
- Pourquoi la « colonisation » en tant que concept porte à confusion. Recherche d’alternatives en historiographie
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