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Bildung und Ganzheit

Normkritisch-skeptische und prinzipienwissenschaftliche Untersuchung zur Einheit von Unterricht und Erziehung

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Albert Berger

Aus dem Inhalt: Zum Wandel des Verhältnisses von Unterricht und Erziehung – Fachüberschreitende Ansätze in der Moderne – Die Einheit von Unterricht und Erziehung als Problem bildenden Lernens – Bildung unter institutionellen Bedingungen – Aktuelle Forderungen nach fächerverbindendem Unterricht – Orientierung für die Schule der Zukunft.