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Title: Computerspiele als Gegenstand des Deutschunterrichts

Computerspiele als Gegenstand des Deutschunterrichts

by Jan Boelmann (Volume editor) Andreas Seidler (Volume editor)
©2012 Conference proceedings 244 Pages
German Studies
Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Volume 24

Summary

Computerspiele sind ein fester Bestandteil der jugendlichen Lebenswelt und prägen zunehmend kulturelle und künstlerische Disziplinen der Gesellschaften des 21. Jahrhunderts. Insbesondere für männliche Schüler fungieren sie in Teilen noch vor dem Fernseher als Leitmedium. Die fehlende methodische und didaktische Aufarbeitung für unterrichtliche Zwecke kann als das größte gegenstandsbezogene Desiderat des Deutschunterrichts bezeichnet werden. Jenseits der Gewaltdiskussion werden in diesem Band mit zwölf Beiträgen theoretische, empirische und praktische Erkenntnisse der literatur- und mediendidaktischen Forschung sowie der schulischen Praxis aufgegriffen. Der Band bietet hiermit einen Überblick über aktuelle, curricular legitimierte Trends und Möglichkeiten der Implementation von Computerspielen in unterrichtliche Zusammenhänge.

Details

Pages
244
Publication Year
2012
ISBN (PDF)
9783653032369
ISBN (Hardcover)
9783631633953
DOI
10.3726/978-3-653-03236-9
Language
German
Publication date
2014 (March)
Keywords
eLearning Lernsoftware Gamified Education Intermediales Erzählen Märchendidaktik Epistemic Games . Literatur- und Mediendidaktik
Published
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2012. 244 S., 38 s/w Abb., 16 Tab., 5 Graf.
Product Safety
Peter Lang Group AG

Biographical notes

Jan Boelmann (Volume editor) Andreas Seidler (Volume editor)

Jan Boelmann, M.Ed., war von 2008 bis 2012 als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Literaturdidaktik Deutsch der Universität Bochum beschäftigt und ist dort noch als Lehrbeauftragter tätig. Er arbeitet derzeit als Studienreferendar am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Münster und an der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen. Andreas Seidler, Dr. phil., studierte an der Universität Karlsruhe Literaturwissenschaft, Philosophie und Soziologie. Er wurde dort 2006 in Literaturwissenschaft promoviert. Nach einer zwischenzeitlichen Tätigkeit als Lehrer ist er seit 2010 als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Deutsche Sprache und Literatur 2 der Universität zu Köln beschäftigt.

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