Accompagnement à la réussite des personnes étudiantes dans l'enseignement supérieur : des regards multiples
Isabelle Bournaud (Éditeur de volume)
Ruth Philion (Éditeur de volume)
Joris Felder (Éditeur de volume)
Bientôt disponible
Résumé
C’est pourquoi cet ouvrage propose d’élargir la vision souvent implicite et restreinte de la réussite dans l’enseignement supérieur. Il répond ainsi au manque évident de littérature scientifique sur le rôle des équipes éducatives dans la réussite de la personne étudiante en proposant différentes façons d’optimiser les environnements d’apprentissage pour soutenir la réussite, notamment lors de la première année.
Résumé des informations
- Pages
- XII, 328
- Année de publication
- 2026
- ISBN (Broché)
- 9783034357197
- Langue
- français
- Mots Clés (Keywords)
- Réussite Enseignement Pédagogie universitaire Dispositif pédagogique
- Publié
- Bruxelles, Berlin, Chennai, Lausanne, New York, Oxford, 2026. xii, 328 p., 9 ill. en couleurs, 14 ill. n/b, 28 tabl.
- Sécurité des produits
- Peter Lang Group AG
Notes biographiques
Mikaël De Clercq (Éditeur de volume)
Isabelle Bournaud (Éditeur de volume)
Ruth Philion (Éditeur de volume)
Joris Felder (Éditeur de volume)
Mikaël De Clercq est expert de recherche à l’Académie de recherche et d’enseignement supérieur (ARES) ainsi que professeur invité à l’Université catholique de Louvain. Isabelle Bournaud est enseignante-chercheuse en sciences de l’éducation à l’Université Paris-Saclay en France. Ses recherches concernent l’entrée à l’université et l’identification de profils de personnes étudiantes pour faciliter leur réussite. Ruth Philion est professeure en sciences de l’éducation et dirige des travaux de recherche sur la persévérance scolaire et l’inclusion des personnes étudiantes en situation de handicap en contexte postsecondaire. Joris Felder a été professeur associé à la Haute école pédagogique de Fribourg et est chercheur et conseiller pédagogique auprès de l’entreprise de technologie éducative Yllyl, en Suisse.
