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Le doctorat en France : mode(s) d'emploi

Edited By Catherine Schnedecker and Angelina Aleksandrova

Initiative inédite, motivée par l’expression des attentes et besoins concrets des doctorants, cet ouvrage s’est fixé comme objectif de donner aux doctorants en sciences humaines et sociales de fin de 1ère année (et au-delà), un ensemble construit d’outils transversaux, théoriques, méthodologiques et techniques, destinés à faciliter leur parcours doctoral. Il aborde les points-clés du doctorat, des plus connus (écriture scientifique, connaissance institutionnelle) aux moins abordés (la gestion du temps, du stress, de l’image de soi, de l’isolement) en passant par les plus indispensables (exploitation de logiciels de traitement de documents, modalités de travail collaboratif, insertion professionnelle).

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Pour aller plus loin

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Annexe 1. Bibliographie de secours

ABBOTT A., 2004. Methods of Discovery. Heuristics for the Social Sciences. New York/Londres, W.W. Norton and Co.

ACHARD P., 1994. L’écriture intermédiaire dans le processus de recherche en sciences sociales. Communications, 58, 149-156.

AUGE M., 2006. Le métier d’anthropologue. Sens et liberté. Paris, Galilée.

Baty-Sorel F. & Deloffre-Vye F., 2009. Projet professionnel et doctorat, un duo gagnant. Paris, Groupe Eyrolles.

Beacco J.-C. (éd.), 1992, Langages 105, Ethnolinguistique de l’écrit. Paris, Larousse.

Biber D., Connor U. & Upton T.A., 2007. Discourse On the Move. Using Corpus to describe discourse structure. Amsterdam/Philadelphia, J. Benjamins.

BEAUD S. et WEBER F., 1997. Guide de l’enquête de terrain. La Découverte, coll. Guides Repères, Paris.

Beauvais, C., Olive, T., & Passerault, J.-M., 2011. Why are some texts good and others not ? Relationship between text quality and online management of the writing processes. Journal of Educational Psychology, 103/2, 415-428.

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