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Les fables à l’école

Un genre patrimonial européen ?

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Brigitte Louichon, Marie France Bishop and Christophe Ronveaux

Cet ouvrage s’intéresse aux fables à l’école car le genre est présent au sein des écoles publiques européennes depuis le XIXème siècle. Des chercheurs européens en didactique de la littérature, regroupés au sein du réseau HELiCE, analysent quels enjeux didactiques sont impliqués dans l’enseignement des fables.

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Information bibliographique publiée par «Die Deutsche Nationalbibliothek»«Die Deutsche Nationalbibliothek» répertorie cette publication dans la «Deutsche Nationalbibliografie»; les données bibliographiques détaillées sont disponibles sur Internet sous ‹http://dnb.d-nb.de›.

Avec le soutien financier de l’ESPE d’Aquitaine.

Réalisation couverture: Didier Studer, Peter Lang AG.

ISBN 978-3-0343-2921-7 br.

ISBN 978-3-0343-2922-4 eBook

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