Show Less

Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen

Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens

Series:

Richard Landl, Jürgen Peters and Alexander Röhler

Die Autoren präsentieren die Resultate einer prozessbegleitenden Evaluation eines Qualitätsverfahrens, das auf der Wahrnehmung konkreter Unterrichtssituationen, deren professioneller Auswertung und intensiver pädagogischer Zusammenarbeit in Kleingruppen beruht. Neben der gesteigerten Selbstreflexion und einer Verbesserung des eigenen Unterrichts erlebten die Lehrer eine deutliche Verbesserung ihrer kollegialen Beziehungen und ihrer Zusammenarbeit. Als stärkendes Element wurde das vertrauensvolle und wertschätzende pädagogische Gespräch zur Unterstützung konkreter Unterrichtssituationen erfahren. Erreicht wurde dieser Erfolg durch ein Verfahren, das mit der Unterstützung externer Lehrer auf die Selbstqualifizierung eines Kollegiums angelegt ist.

Prices

Show Summary Details
Restricted access

Inhalt

Extract

Henning Kullak-Ublick Geleitwort ������������������������������������������������������������������������������������������������11 Richard Landl Vorwort ���������������������������������������������������������������������������������������������������13 Richard Landl I� Pädagogische Qualitätsentwicklung �����������������������������������������������������15 1� Einleitung ��������������������������������������������������������������������������������������������15 2� Qualitätsverständnis����������������������������������������������������������������������������16 2�1 Standort des Verfahrens ����������������������������������������������������������������16 2�2 Input-Output-Orientierung�����������������������������������������������������������18 2�3 Abgrenzung zur Qualitätssicherung ����������������������������������������������19 2�4 Qualitätsentwicklung �������������������������������������������������������������������19 2�5 Bereiche der Qualitätsarbeit ���������������������������������������������������������21 2�6 Der gute Unterricht ����������������������������������������������������������������������23 2�7 Zum vorliegenden Qualitätsverfahren ������������������������������������������25 3� Bedeutung von kollegialem Austausch �������������������������������������������������26 4� Vorstufe des Qualitätsverfahrens (Mentorenschulung) ������������������������28 5� Entstehungsprozess des Verfahrens (Planung/Modellprojekt) ��������������30 6� Das Verfahren �������������������������������������������������������������������������������������32 6�1 Vorbereitung und Entscheidung / Steuerungsgruppe ���������������������32 6�2 Die drei Elemente des Verfahrens �������������������������������������������������34 6�2�1 Die externe Hospitation ������������������������������������������������������34 6�2�2 Die Arbeit in Intervisionsgruppen ���������������������������������������36 Inhalt8 6�2�3 Wechselseitige Hospitationen ����������������������������������������������41 6�2�4 Zeitliche Abfolge der einzelnen Elemente ����������������������������42 6�3 Besondere Qualitäten des Verfahrens ��������������������������������������������43 6�3�1 Verbindlichkeit durch Vertrag ���������������������������������������������43 6�3�2 Der Dokumentationsbogen �������������������������������������������������45 6�3�3 Fortbildung für die neuen Aufgaben ������������������������������������47 6�3�4 Intervision als gemeinsames Üben ���������������������������������������53 6�3�5 Neue kollegiale Begegnungen ����������������������������������������������57 7� Zertifizierung des Verfahrens ���������������������������������������������������������������58 8� Perspektiven zum Umgang mit dem Verfahren ������������������������������������60 9� Weiterentwicklung des Verfahrens �������������������������������������������������������61 Jürgen Peters II� Wissenschaftliche Begleitung und Fragebogenerhebung ����������������������65 1� Vorgehen der wissenschaftlichen Begleitung ����������������������������������������65 2� Anlauf des Projekts im ersten Projektjahr ��������������������������������������������67 2�1 Die einführenden Fortbildungen ���������������������������������������������������68 2�2 Die Gruppenbildungen der Intervisionsgruppen ���������������������������69 3� Die externen Hospitationen�����������������������������������������������������������������70 3�1 Erfahrungen der hospitierten Lehrkräfte mit...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.