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Walther verstehen – Walther vermitteln

Neue Lektüren und didaktische Überlegungen

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Thomas Bein

Aus dem Inhalt: Achim und Christina Diehr: Reisende Dichter, singende Hühner und fliehende Freundinnen. Das Verhältnis zwischen Sänger und Publikum in Minnegesang und Slam Poetry. Ein Unterrichtsmodell für die gymnasiale Oberstufe – Erhard Jöst/Andreas Mair am Tinkhof: Wie man zer welte solte leben. Nachdenken im Deutschunterricht mit und über Walther von der Vogelweide – Frank Ringeler: Walther und das Wirtschaftswachstum. Einige Thesen zum Literaturunterricht in Zeiten der Wirtschaftskrise – Thomas Bein: Walther von der Vogelweide. Schul- und hochschuldidaktische Materialien zur Überlieferungs- und Editionsgeschichte – Michael Mecklenburg: Walthers weibliche Stimme – Annette Volfing: ich orlôser und dînr ôren porten. Auditive Wahrnehmung bei Walther von der Vogelweide – Almut Suerbaum: Zwo zungen stânt unebene in einem munde. Lüge und Lügner bei Walther von der Vogelweide – Otto Neudeck: Tradition und Gewalt. Zur Verknüpfung von konträren Minnekonzepten bei Johannes Hadlaub – Dina Salama: Walther und die arabische Welt – Ricarda Bauschke: Die Freude des Hofes, der Undank der Welt und die Not des alten Mannes. Walthers Bî den liuten nieman hât (116,33; Cor 89) – Barbara Haupt: Schönheitspreis – Florian Kragl: Walther von der Vogelweide und der Kreuzzug 1217-1221? Zu L. 27,7ff. – Ulrich Seelbach: Besseres liefern. Ein Vorschlag zu Walthers «Matt wider Matt» (L 111,23) – Oliver Steinbach: Zu Walther 27 (L 50,19) und dem Problem seiner ‘Zusatzstrophe’ in der Würzburger Handschrift E – Thomas Bein: Kurzbesprechung: Walther von der Vogelweide. Sämtliche Gedichte. [...] übertragen von Franz Viktor Spechtler – Thomas Bein: Kurzanzeige: Karin Brem: Gattungsinterferenzen im Bereich von Minnesang und Sangspruchdichtung des 12. und 13. Jahrhunderts – Elmar Willemsen: Kurzbesprechung: Walther-Bibliographie von Heiner Schmidt.