Deutschunterricht nach der PISA-Studie
Reaktionen der Deutschdidaktik
©2004
Edited Collection
244 Pages
Series:
Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Volume 6
Summary
Der Band dokumentiert die Beiträge einer Ringvorlesung an der Humboldt-Universität zu Berlin. Deutschdidaktikerinnen und Deutschdidaktiker aus verschiedenen deutschen Universitäten greifen Aspekte der Ergebnisse der PISA-Studie auf und entwickeln Vorschläge zu einer Verbesserung des Deutschunterrichts. Angesprochen werden u.a. fachspezifische Unterrichtsrituale, curriculare Konzepte, Modellierung von Lesekompetenz, Reform der Lehrerausbildung und Deutsch als Zweitsprache.
Details
- Pages
- 244
- Publication Year
- 2004
- ISBN (PDF)
- 9783653053326
- DOI
- 10.3726/978-3-653-05332-6
- Language
- German
- Publication date
- 2014 (October)
- Keywords
- Deutschunterricht Aufsatzsammlung Deutschdidaktik Textverständnis Lesekompetenz PISA-Studie Lehrerausbildung
- Published
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2004. 244 S., zahlr. Abb., Tab. und Graf.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG