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El español y su sintaxis

Segunda edición

Series:

Silvia Burunat, Ángel L. Estévez and Aleksín H. Ortega

Este texto está escrito para estudiantes universitarios estadounidenses que han completado dos años de estudios de lengua española. Se puede usar, tanto en clases de estudiantes monolingües, como bilingües. El español y su sintaxis, Segunda edición, como su nombre lo indica, se basa en una presentación descriptiva más que prescriptiva de la sintaxis española. Se han empleado explicaciones simples y precisas y se incluyen muchísimos ejercicios que, en esta segunda edición, son aún de mayor utilidad para el estudiante, tanto por su abundante número como por su calidad. Esta nueva edición contiene además una sección de Autoexámenes diseñada para preparar al estudiante para las evaluaciones en clase después del estudio de cada sección del libro y a la vez fortalecer su comprensión del material. Todo esto convierte a El español y su sintaxis, Segunda edición en un excelente instrumento de trabajo en vez de una obra de consulta.
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Autoexámenes

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• 192 5. (solo/sólo) Ayer __________ pensé en ti todo el día porque me sentía muy __________. 6. (más/mas) Queremos hacer __________ ejercicios __________ no tenemos mucho tiempo. 7. (mi/mí) __________ novio/a nunca se olvidará de __________. 8. (se/sé) __________ prudente cuando manejes por la ciudad. 9. (hay/ay) Cuando se anuncia un huracán, ¡__________ qué mie- do! 10. (te/té) Me gusta preparar __________. ¿__________ preparo uno? B. 1. (qué/que) El dependiente preguntó __________ quería. 2. (cómo/como) __________ te advertí: comiste demasiado y mira __________ te has puesto. 3. (dónde/donde) ¿__________ está Juan? ¿Estará __________ su tía? 4. (cuándo/cuando) __________ la vi le pregunté que __________ quería salir conmigo. 5. (quién/quien) ¿__________ te ha dicho que “__________ bien te quiere te hará llorar”? III. Examine las siguientes oraciones y subraye su sujeto. Si está sobren- tendido, diga cuál es. Si la oración no puede tener sujeto, escriba I (impersonal) 1. Ha llovido mucho en estos días. 2. ¿A qué hora llegas hoy? 3. A Cindy le encantan las manzanas verdes. 4. Utilice todos los recursos necesarios. 5. Decidimos hacer una protesta pacífica. 6. El primo de Héctor tiene un coche deportivo. 7. Me interesa solucionar ese problema ahora. 8. Por el este sale el sol. 9. ¿Le gusta el nuevo presidente? 10. ¿Me podría ver el lunes el abogado? IV. Examine cada oración cuidadosamente y diga qué función desem- peña el sintagma nominal subrayado. Diga si actúa como sujeto, complemento directo o indirecto del verbo, complemento circuns- tancial...

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