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Lexicografía y didáctica

Diccionarios y otros recursos lexicográficos en el aula

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Edited By Maria José Domínguez Vázquez and Maria Teresa Sanmarco Bande

Este volumen proporciona una visión panorámica de las herramientas lexicográficas actuales (diccionarios impresos, electrónicos, aplicaciones de uso lingüístico...), así como varias propuestas para su aplicación en la enseñanza de lenguas extranjeras (unidades didácticas y ejercicios). Su principal finalidad es facilitar al profesorado de L2 información útil y actualizada sobre el abanico de posibilidades que tiene ante sí y ofrecer varios modelos de aplicación en el aula, con ejemplos – extrapolables – de alemán, español, francés, gallego, inglés e italiano. Aporta, además, información imprescindible sobre nuevas tecnologías y métodos para el uso de los recursos lexicográficos, atendiendo especialmente a la relación entre la lexicografía, la didáctica de las lenguas y la sociedad digital.

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El diccionario bilingüe: contenidos y finalidad (Félix San Vicente Santiago)

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Félix San Vicente Santiago

Università di Bologna – Campus di Forlì

El diccionario bilingüe: contenidos y finalidad

Abstract: Current investments in lexicographic projects, mostly from large companies, lead to foresee a certain degree of continuity in the Gran Diccionario Bilingüe (Bilingual Dictionary) genre. Such dictionaries are intended for a wide public of students, specialists, translators and interpreters.

These works are extremely complex and diversified in their aims, which are not always satisfied, and still show points of weakness in their conception due to fundamental issues such as the characteristics of the corpus used, grammar and discourse foundations, the criteria for the selection of entries and orientations on collocations and phraseology. The issues dealt with in this study are the aims and contents of the Bilingual Dictionary (indications on grammar, cultural words, diatopic variation).

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