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Multilingualism as a model: Fifty-four years of coexistence of English and French with native languages in Cameroon / Modèle de multilinguisme : Cinquante-quatre années de coexistence de l’anglais et du français avec les langues maternelles au Cameroun

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Edited By Lozzi Martial Meutem Kamtchueng and Pauline Lydienne King Ebéhédi

The authors in this volume study various facets of the long-term coexistence of French and English with native languages in Cameroon. This coexistence has many linguistic, educational and political implications. The data analyzed in the papers are collected through various methods and from various sources: questionnaires, interviews, participant observation, online sources, social media, written documents, recorded speeches and informal conversations, etc.

Les auteurs de ce volume étudient sur plusieurs facettes la coexistence de longue date entre le français, l’anglais et les langues maternelles au Cameroun. Cette cohabitation offre beaucoup d’implications linguistiques, éducatives et politiques. Les données analysées par les différents contributeurs ont été collectées au moyen de méthodes et sources diverses : questionnaires, interviews, observations participantes, sources internet, réseaux sociaux, documents écrits, discours enregistrés et conversations informelles, etc.

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Le bilinguisme d’étiolement linguistique: analyse de la situation sociolinguistique au Cameroun (Jean Paul Balga)

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Jean Paul Balga

Département de Français, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université de Maroua, Cameroun

Le bilinguisme d’étiolement linguistique: analyse de la situation sociolinguistique au Cameroun

Résumé: Pays de la diversité linguistique, l’État camerounais consacre le bilinguisme à tous les niveaux d’enseignement comme facteur d’unité et d’intégration nationale. Les langues autochtones jouent essentiellement le rôle de préservation des cultures nationales ; ce qui conduit au phénomène d’étiolement linguistique favorable au bilinguisme officiel. C’est dire qu’il y a lieu d’aménager un cadre de promotion sociale pour les langues autochtones et d’instaurer officiellement une diglossie normée en réservant certains domaines d’activités socio-économiques de la vie nationale aux langues autochtones.

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