Show Less
Restricted access

Vulnerable Domains for Cross-Linguistic Influence in L2 Acquisition of Greek


Sviatlana Karpava

The book investigates adult second language (L2) acquisition of Greek by first language (L1) Russian speakers in the bi-dialectal setting of Cyprus. The participants all reside in Cyprus and came from former Soviet republics to Cyprus as young adults. The focus of the study is on the L2 acquisition of determiners, clitics and morphological agreement and relevant interpretable and uninterpretable features such as gender, person, number and case in both nominal and verbal domains. This explorative study of the real linguistic situation in Cyprus concerning adult second language/dialect acquisition tests theoretical hypotheses and provides insight into language development.
Show Summary Details
Restricted access



Η παρούσα διατριβή εξετάζει την εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας από τους ενήλικες, τον ρόλο της Καθολικής Γραμματικής και πιθανή διαγλωσσική μεταφορά στην εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας. Συγκεκριμένα, επικεντρώνεται στην εκμάθηση των κλιτικών, των άρθρων και την μορφολογικής συμφωνίας (ερμηνευσιμων και μη-ερμηνευσιμων χαρακτηριστικών), εξετάζοντας όλες τις προβλέψιμες περιοχές επίδρασης της μητρικής ρωσικής στην εκμάθηση της ελληνικής (κοινής ή κυπριακής) από τους ρωσόφωνους ενήλικες ομιλητές οι οποίοι κατοικούν στην Κύπρο.

Η εκμάθηση των μη-ερμηνευσιμων χαρακτηριστικών είναι περιορισμένη από την κριτική περίοδο και υπόκειται σε περιορισμούς ωριμότητας. Αυτό σημαίνει ότι αυτά τα χαρακτηριστικά δεν είναι διαθέσιμα για εκμάθηση μετά την κρίσιμη περίοδο (Τσιμπλή 1997). Ότι αφορά τα ερμηνεύσιμα χαρακτηριστικά, αυτά τα χαρακτηριστικά δεν είναι περιορισμένα από την ωριμότητα και είναι έτοιμα για την εκμάθηση από τους μη φυσικούς ομιλητές.

Η παρούσα διατριβή επίκεντρώνεται στην εκμάθηση των κλιτικών, των άρθρων και της μορφολογικής συμφωνίας στο ρηματικό και ονομαστικό πεδίο με τα διάφορα χαρακτηριστικά (γένος, πτώση, προσωπο, αριθμός) και στα διάφορα επίπεδα εγγύτητας/απόστασης της μορφολογικής συμφωνίας από τους 65 ενήλικες ομιλητές Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας που έλαβαν μέρος στην έρευνα. Η έρευνα ελέγχει την Υπόθεση της Ελλιπούς Επιφανειακής Μορφολογικής Συμφωνίας (Haznedar and Schwartz 1997; Lardiere 1998, 2005; Prévost and White 2000), σύμφωνα με την οποία η μορφολογική συμφωνία παρουσιάζεται μετά την σύνταξη στο διεπίπεδο με τη Φωνητική Μορφή και οι μη-φυσικοί ομιλητές έχουν προβλήματα στην προσέγγιση και την αντιστοίχιση της κατάλληλης μορφο-φωνολογικής μορφής με το κατάλληλο χαρακτηριστικό. Η μελέτη επίσης εξετάζει την Υπόθεση της Ερμηνευσιμότητας (Tsimpli & Mastropavlou 2007), σύμφωνο με την οποία τα μη-ερμηνεύσιμα χαρακτηριστικά δεν είναι διαθέσιμα στην δεύτερη γλώσσα λόγω της κριτικής περιόδου. Ως αποτέλεσμα οι μη-φυσικοί ομιλητές δείχνουν την σταθερή μεταβλητότητα με τα στοιχεία που συμπεριλαμβάνουν τα μη-ερμηωεύσιμα χαρακτηριστικά. Η Υπόθεση της Πλήρους Μεταφοράς/Πλήρους Πρόσβασης (Schwartz & Sprouse 1994) εξετάζεται επίσης σε αυτή την μελέτη, σύμφωνα με αυτή την υπόθεση και τα ερμηνεύσιμα και τα μη-ερμηνεύσιμα χαρακτηριστικά είναι διαθέσιμα στην δεύτερη γλώσσα επειδή υπάρχει πρόσβαση ← 9 | 10 → στη Καθολική Γραμματική και οι ομιλητές της δεύτερης γλώσσας μπορούν να μάθουν την μητρική γλώσσα ως μητρική ακόμα ότι αφορά τα μη-ερμηνεύσιμα χαρακτηριτικά.

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.