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Literatur-Erlebnisse zwischen Mittelalter und Gegenwart

Aktuelle didaktische Konzepte und Reflexionen zur Vermittlung deutschsprachiger Texte

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Edited By Wernfried Hofmeister and Ylva Schwinghammer

Das Buch vereint 16 fachwissenschaftliche und fachdidaktische Beiträge, die rund um die Aktivitäten des Grazer Projektes Arbeitskoffer zu den Steirischen Literaturpfaden des Mittelalters entstanden sind. Führende Forscherinnen und Forscher äußern sich zur mittelalterlichen, aber auch zur modernen deutschsprachigen Literatur. Dabei ist ihr Blick auf einen möglichst erlebnishaften Zugang in der Praxis gerichtet, sei es in universitären, schulischen, musealen oder anderen Zusammenhängen öffentlicher Literaturvermittlung. Geboten werden vor diesem Hintergrund Best Practice-Beispiele sowie noch zu erprobende methodische Ansätze, die offen sind für experimentelle, sowohl den Vermittler/innen von Literatur als auch ihrem Publikum gleichsam unter die Haut gehende Text-Erfahrungen.
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Welche Literaturwissenschaft braucht die Schule?: Bettina Rabelhofer

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Welche Literaturwissenschaft braucht die Schule?

Bettina Rabelhofer

Ich freue mich über die Gelegenheit, hier wünschen und träumen zu dürfen.

Das ist eine Situation, wie sie sonst nur im Märchen vorkommt: Der Protagonist oder die Protagonistin hat drei Wünsche frei. Wenn er oder sie schlau genug ist, dann wird der erste Wunsch dazu genutzt, unendlich viele Wünsche frei zu haben. – Eine Märchenseligkeit, deren Verheißungen ich in kindlich naiver Weise auch für mich in Anspruch nehmen möchte.

Was wünsche ich mir als Literaturwissenschafterin also?

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