La traducción de los eventos de movimiento en un corpus paralelo alemán-español de literatura infantil y juvenil

Table Of Contents

• Cubierta
• Título
• Copyright
• Sobre el autor
• Sobre el libro
• Esta edición en formato eBook puede ser citada
• Agradecimientos
• Índice de contenidos
• Listado de abreviaturas
• Listado de tablas
• Listado de ilustraciones
• Capítulo 1: Introducción
• 1.1 Justificación de la investigación
• 1.2 Problemática e hipótesis
• 1.3 Objetivos
• 1.4 Estructura del trabajo
• 1.5 Convenciones de redacción
• Capítulo 2: Fundamentos teóricos
• 2.1 Los eventos de movimiento desde un enfoque cognitivo
• 2.1.1 Algunos antecedentes y estudios coetáneos
• 2.1.1.1 La vertiente estructural
• 2.1.1.1.1 Algunos conceptos clave
• 2.1.1.1.2 Estudios contrastivos
• 2.1.1.1.3 Estudios centrados en los rasgos semánticos
• 2.1.1.2 La Gramática generativa
• 2.1.2 Algunos principios básicos de la Lingüística cognitiva
• 2.1.2.1 La corporeización del significado
• 2.1.2.2 Los esquemas de imagen
• 2.1.2.3 La Teoría de la Metáfora Conceptual
• 2.1.3 La teoría de Talmy: la Semántica conceptual y la lexicalización de los eventos de movimiento
• 2.1.3.1 Los sistemas esquemáticos
• 2.1.3.1.1 El sistema de distribución de la atención
• 2.1.3.1.2 El sistema de la dinámica de fuerzas
• 2.1.3.2 Los eventos de movimiento
• 2.1.3.3 Tipologías de lenguas respecto a la expresión del movimiento
• 2.1.3.3.1 Propuesta tipológica en función del verbo: tres tipos de lenguas
• 2.1.3.3.2 Propuesta tipológica en función del camino: dos tipos de lenguas
• 2.1.4 La teoría de Slobin: Thinking for speaking y Thinking for translating
• 2.1.5 Visiones críticas y complementarias de las teorías de Talmy y Slobin
• 2.1.5.1 Las escalas de saliencia de la manera y del camino
• 2.1.5.1.1 La escala de saliencia de la manera
• 2.1.5.1.2 La escala de saliencia del camino
• 2.1.5.2 La restricción del cruce de límites
• 2.1.6 Síntesis
• 2.2 Las técnicas de traducción
• 2.2.1 Aclaración terminológica y definición
• 2.2.2 Clasificaciones generales
• 2.2.2.1 Vinay y Darbelnet: los procedimientos técnicos de traducción
• 2.2.2.2 Los traductores bíblicos: las técnicas de traducción
• 2.2.2.3 Catford: los cambios de traducción
• 2.2.2.4 Vázquez Ayora: los procedimientos técnicos de ejecución
• 2.2.2.5 Newmark: los procedimientos de traducción
• 2.2.2.6 Leuven-Zwart: las normas y los cambios de traducción
• 2.2.2.7 Delisle: las estrategias de traducción
• 2.2.2.8 Chesterman: las normas y las estrategias de traducción
• 2.2.2.9 Molina y Hurtado: las técnicas de traducción
• 2.2.2.10 Revisión crítica y conclusiones
• 2.2.3 Las técnicas de traducción de la manera de movimiento
• 2.2.3.1 La manera de movimiento como problema de traducción
• 2.2.3.2 Slobin: primer acercamiento traductológico a los patrones de lexicalización de Talmy
• 2.2.3.3 Ibarretxe-Antuñano: primera propuesta de estrategias de traducción
• 2.2.3.3.1 La aportación de Jaka
• 2.2.3.3.2 La aportación de Iacobini y Vergaro
• 2.2.3.3.3 La aportación de Cifuentes-Férez
• 2.2.3.4 Filipović: la traducción de eventos de movimiento entre lenguas del mismo grupo tipológico
• 2.2.3.5 Vergaro: la competencia traductora
• 2.2.3.6 Otras aportaciones
• 2.2.3.6.1 La aportación de Pascual Aransáez
• 2.2.3.6.2 La aportación de Edwards
• 2.2.3.6.3 La aportación de González i Escolano
• 2.2.3.6.4 La aportación de Baicchi
• 2.2.3.6.5 La aportación de Sugiyama
• 2.2.3.6.6 La aportación de Oh
• 2.2.3.6.7 La aportación de Lübke y Vázquez Rozas
• 2.2.3.7 Revisión crítica y conclusiones
• 2.2.4 Síntesis
• 2.3 Los estudios de traducción basados en corpus
• 2.3.1 Los corpus y la Lingüística de corpus
• 2.3.1.1 Definición de corpus
• 2.3.1.2 Evolución de la Lingüística de corpus
• 2.3.1.3 Los enfoques corpus-based y corpus-driven
• 2.3.2 Los Estudios Descriptivos de Traducción basados en corpus
• 2.3.2.1 La vertiente descriptiva de los Estudios de Traducción
• 2.3.2.2 La aplicación de la Lingüística de corpus a los Estudios Descriptivos de Traducción
• 2.3.2.3 La caracterización de la lengua traducida: los universales de traducción
• 2.3.2.3.1 La simplificación
• 2.3.2.3.2 La explicitación
• 2.3.2.3.3 La normalización
• 2.3.2.3.4 La convergencia
• 2.3.2.3.5 La interferencia
• 2.3.2.3.6 La hipótesis de los elementos únicos
• 2.3.2.3.7 Concurrencia de universales
• 2.3.3 Síntesis
• Capítulo 3: Metodología del estudio empírico
• 3.1 Delimitación del objeto de estudio: los eventos de movimiento con manera en alemán y su traducción al español
• 3.2 Metodología del trabajo con corpus
• 3.2.1 Descripción de la base empírica
• 3.2.1.1 Punto de partida: el corpus COVALT
• 3.2.1.2 Descripción de los corpus
• 3.2.1.2.1 El corpus Motus_DE
• 3.2.1.2.2 El corpus Motus_ES
• 3.2.1.2.3 El corpus Motus_DE-ES
• 3.2.2 Representatividad de la base empírica
• 3.2.3 Compilación de los corpus
• 3.2.3.1 Digitalización
• 3.2.3.2 Alineación
• 3.2.3.2.1 Creación del archivo de alineación y de la memoria de traducción
• 3.2.3.2.2 Exportación de la memoria de traducción
• 3.2.3.3 Etiquetado
• 3.2.3.3.1 Etiquetado lingüístico
• 3.2.3.3.2 Segmentación y preparación de los textos
• 3.2.3.3.3 Etiquetado gramatical y léxico
• 3.2.3.3.4 Etiquetado documental
• 3.2.3.4 Indexación
• 3.2.3.4.1 Pasos previos a la indexación
• 3.2.3.4.2 Proceso de indexación
• 3.2.4 Exploración de los corpus con CQP
• 3.2.5 Fases de exploración
• 3.2.5.1 Fase 1: La expresión de los eventos de movimiento con manera en las lenguas de estudio
• 3.2.5.1.1 La clasificación de los patrones de lexicalización
• 3.2.5.1.2 Los subcomponentes semánticos de manera
• 3.2.5.2 Fase 2: La traducción alemán-español de los eventos de movimiento con manera
• 3.2.5.3 Fase 3: Los universales de traducción a partir del estudio de la traducción de la manera de movimiento
• 3.2.6 Procedimiento de exploración
• 3.2.6.1 Fase manual de anotación
• 3.2.6.2 Fase automática
• 3.2.6.2.1 Fase automática de verificación
• 3.2.6.2.2 Fase automática de extracción de los cotextos TO y TM
• 3.3 Síntesis
• Capítulo 4: Resultados
• 4.1 La expresión de los eventos de movimiento con manera en las lenguas de estudio
• 4.1.1 Los eventos de movimiento con manera en español original: el corpus Motus_ES
• 4.1.1.1 Patrones de lexicalización de los eventos de movimiento con manera
• 4.1.1.2 Repertorio verbal de manera
• 4.1.1.3 Otros recursos lingüísticos que expresan manera
• 4.1.1.4 Cruce de límites
• 4.1.1.5 Metáforas conceptuales
• 4.1.2 Los eventos de movimiento con manera en alemán: el corpus Motus_DE
• 4.1.2.1 Patrones de lexicalización de los eventos de movimiento con manera
• 4.1.2.2 Repertorio verbal de manera
• 4.1.2.3 Otros recursos lingüísticos que expresan manera
• 4.1.2.4 Metáforas conceptuales
• 4.1.3 Los eventos de movimiento con manera en español traducido (del alemán): el corpus Motus_DE-ES
• 4.1.3.1 Patrones de lexicalización de los eventos de movimiento con manera
• 4.1.3.2 Repertorio verbal de manera
• 4.1.3.3 Otros recursos lingüísticos que expresan manera
• 4.1.3.4 Cruce de límites
• 4.1.3.5 Metáforas conceptuales
• 4.1.4 Comparación y síntesis
• 4.1.4.1 Eventos de movimiento con manera
• 4.1.4.2 Patrones de lexicalización
• 4.1.4.3 Repertorio verbal de manera
• 4.1.4.4 Otros recursos lingüísticos que expresan manera
• 4.1.4.5 Cruce de límites
• 4.1.4.6 Metáforas conceptuales
• 4.1.4.7 Síntesis
• 4.2 La traducción alemán-español de los eventos de movimiento con manera
• 4.2.1 Justificación del análisis traductológico
• 4.2.2 Propuesta de técnicas de traducción
• 4.2.3 Estudio cuantitativo
• 4.2.4 Estudio cualitativo
• 4.2.4.1 La reducción
• 4.2.4.2 La especificación
• 4.2.4.3 La modulación simple
• 4.2.5 Síntesis
• 4.3 Los universales de traducción
• 4.3.1 La traducción de la manera de movimiento en términos del proceso
• 4.3.1.1 Base empírica
• 4.3.1.2 Estudio cuantitativo
• 4.3.1.3 Estudio cualitativo
• 4.3.1.3.1 La omisión de la manera
• 4.3.1.3.2 La omisión del evento de movimiento con manera
• 4.3.1.3.3 La adición de la manera
• 4.3.1.3.4 La adición del evento de movimiento con manera
• 4.3.1.4 Análisis estadísticos
• 4.3.1.4.1 Cálculos necesarios previos al contraste de hipótesis
• 4.3.1.4.2 Obtención de nivel de significancia con prueba estadística t de Student
• 4.3.1.5 Valoración de los resultados
• 4.3.2 La traducción de la manera de movimiento en términos del producto
• 4.3.2.1 Base empírica
• 4.3.2.2 Análisis estadísticos
• 4.3.2.2.1 Cálculos necesarios previos al contraste de hipótesis
• 4.3.2.2.2 Obtención de nivel de significancia con prueba estadística t de Student
• 4.3.2.3 Valoración de los resultados
• 4.3.3 Síntesis
• Capítulo 5: Conclusiones
• 5.1 Consecución de los objetivos y confirmación o refutación de las hipótesis
• 5.1.1 Conclusiones sobre la manera de movimiento en textos narrativos en alemán y en español
• 5.1.1.1 La cantidad de eventos de movimiento con manera
• 5.1.1.2 Los patrones de lexicalización
• 5.1.1.3 El repertorio verbal de manera
• 5.1.1.4 Otros recursos lingüísticos que expresan manera
• 5.1.2 Conclusiones sobre las técnicas de traducción
• 5.1.3 Conclusiones sobre los universales de traducción
• 5.1.3.1 La simplificación en términos del proceso
• 5.1.3.2 La explicitud en términos del producto
• 5.2 Conclusiones generales
• Bibliografía
• Obras publicadas en la colección