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Titel: Von der Sexualpädagogik zu einer Pädagogik der Liebe

Von der Sexualpädagogik zu einer Pädagogik der Liebe

Eine pädagogische Anthropologie

von Martin Vogelhuber (Autor:in)
©2006 Monographie 194 Seiten
Pädagogik
Reihe: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes, Band 937

Zusammenfassung

Liebe wird durch Biologismus und Psychologismus gerne als ein Epiphänomen von Lust ausgegeben. Freud ging sogar so weit, die Liebe als zielgehemmte Strebung in Richtung Triebbefriedigung zu bezeichnen. Im Sinne Max Schelers und Viktor Frankls wird die Liebe als menschliches Ur-Phänomen dargestellt. Biologische und psychologische Vorgänge werden in den Bereich der Epiphänomene verwiesen. Dadurch entsteht die Möglichkeit – und damit auch die Herausforderung – Sexualpädagogik ontisch, im Rahmen einer Ontologie, durch eine Pädagogik der Liebe dimensional zu überbauen.

Details

Seiten
194
Erscheinungsjahr
2006
ISBN (Paperback)
9783631547847
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Sexualerziehung Pädagogische Anthropologie Reduktionismus Logotherapie Psychosexuelle Reifung Existenzanalyse
Erschienen
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2006. 193 S., 18 Abb.
Produktsicherheit
Peter Lang Group AG

Biographische Angaben

Martin Vogelhuber (Autor:in)

Der Autor: Martin Vogelhuber, 1971 in Ried im Innkreis geboren; Studium der Philosophie, Pädagogik und Psychologie, Geschichte (Lehramt an höheren Schulen), Theologische Studien; Promotion in Erziehungswissenschaften; intensive Beschäftigung mit der Existenzanalyse und Logotherapie V. Frankls im Rahmen der Psychotherapie – Ausbildung nach dem österreichischen Psychotherapie-Gesetz; seit 1996 Lehrtätigkeit an einer Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik in Steyr, Oberösterreich; Forschungsschwerpunkte: Pädagogische Anthropologie unter Berücksichtigung existentieller Grenzbereiche, Ethik der Liebe.

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