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ChatGPT – Herausforderungen der schulischen Demokratiebildung

von Marcus Kindlinger (Autor:in) Katrin Hahn-Laudenberg (Autor:in)
11 Seiten
Open Access
Journal: Pädagogische Rundschau Band 78 Ausgabe 6 Erscheinungsjahr 2024 pp. 711 - 721

Zusammenfassung

Demokratie kann als eine Idee des gesellschaftlichen Zusammenlebens verstanden werden, die auf der Anerkennung Anderer als Gleiche basiert und in der allgemeinverbindliche Entscheidungen im Rahmen von öffentlichen – und immer auch medial vermittelten – Diskursen getroffen werden. Davon ausgehend bezieht sich Demokratiebildung auf die Aufgabe, heranwachsende Bürgerinnen und Bürger so in ihrer Entwicklung politischer Mündigkeit zu unterstützen, dass sie an der Gestaltung von Demokratie selbstbestimmt teilhaben können. Dies schließt immer auch eine Auseinandersetzung mit den Medien und Technologien, über die eine solche Teilhabe stattfindet, ein.

Details

Seiten
11
DOI
10.3726/PR062024.0062
Open Access
CC-BY
Erscheinungsdatum
2025 (Februar)
Schlagworte
chatgpt herausforderungen demokratiebildung
Produktsicherheit
Peter Lang Group AG

Biographische Angaben

Marcus Kindlinger (Autor:in) Katrin Hahn-Laudenberg (Autor:in)

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Titel: ChatGPT – Herausforderungen der schulischen Demokratiebildung