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-
Wertrationalität und notwendige Bildung
Immanuel Kants praktische Philosophie in ihrer Bedeutung für eine heutige pädagogische Ethik©2003 Thesis -
Ethische Handlungsfelder der Heilpädagogik
Integration und Separation von Menschen mit geistigen Behinderungen©2011 Monographs -
The Ethical Educator
Integrating Ethics within the Context of Teaching and Teacher Research©2008 Textbook -
Erst kommt die Ästhetik, dann kommt die Moral
Bedingungen der Möglichkeit von Moralerziehung©2010 Thesis -
Moralität und die Einheit von Erziehung und Unterricht
Ein transzendentalkritischer Beitrag zur Theorie der Bildung©2009 Postdoctoral Thesis -
European Perspectives on Disabled People- Behinderte Menschen aus europäischen Blickwinkeln
Behinderte Menschen aus europäischen Blickwinkeln©2004 Textbook