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-
Rehumanizing the Language Curriculum
©2023 Edited Collection -
Emotion and identity in second language learning
©2023 Edited Collection -
A Multidisciplinary Approach to Applied Linguistics and Education
Building Knowledge in Foreign Language Teaching, Translation, Critical Discourse Analysis and Posthumanism©2024 Edited Collection -
The Development of Self-Regulation in Latinx Preschool Children
Theory, Research, and Applications©2023 Textbook -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik©2024 Thesis -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und MehrsprachigkeitsdidaktikThesis -
The Perception and Acquisition of Chinese Polysemy
©2024 Monographs -
The Power of the Image in the Work of Lídia Jorge
©2023 Edited Collection -
Writing Critically in STEAM
©2024 Textbook