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Recherches comparatives sur les livres et le multimédia d'enfance
Cette collection, destinée à créer un espace d’analyse sur les littératures et les productions culturelles dédiées à l’enfance et à la jeunesse, et ce quel qu’en soit le support – littérature orale, livre, multimédia, audiovisuel – se veut être un terrain d’échanges et un chantier ouvert à des questionnements éclairés. Dans cette perspective, elle s’attache à insérer la réflexion dans le vaste champ des approches critiques liées à la littérature en général et aux sciences humaines, tout en ayant le souci de présenter des études comparatives émanant d’horizons multiples et de pays divers. À ce titre, la collection, principalement orientée vers le monde francophone, pourra donner lieu à la publication d’ouvrages critiques en d’autres langues. Cette collection, destinée à créer un espace d’analyse sur les littératures et les productions culturelles dédiées à l’enfance et à la jeunesse, et ce quel qu’en soit le support – littérature orale, livre, multimédia, audiovisuel – se veut être un terrain d’échanges et un chantier ouvert à des questionnements éclairés. Dans cette perspective, elle s’attache à insérer la réflexion dans le vaste champ des approches critiques liées à la littérature en général et aux sciences humaines, tout en ayant le souci de présenter des études comparatives émanant d’horizons multiples et de pays divers. À ce titre, la collection, principalement orientée vers le monde francophone, pourra donner lieu à la publication d’ouvrages critiques en d’autres langues.
11 publications
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Histoires de famille et littérature de jeunesse / Family Stories and Children’s Literature
Filiation, transmission, réinvention ? / Parentage, Transmission or Reinvention?©2021 Edited Collection -
Lire et traduire la littérature de jeunesse
Des contes de Perrault aux textes ludiques contemporains©2013 Monographs -
La traduction de la littérature d’enfance et de jeunesse et le dilemme du destinataire
Préface de Jean Perrot©2013 Monographs -
Reading Images, Viewing Texts- Lire les images, voir les textes
Crossdisciplinary Perspectives- Perspectives pluridisciplinaires©2006 Edited Collection -
Les métamorphoses du conte
©2004 Conference proceedings