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Theorie-Praxis-Vernetzung
Eine mehrperspektivische, formative Evaluation des Studiengangs Pflegepädagogik an der Fachhochschule Münster©2002 Thesis -
Bildungskooperation mit China- Analysen, Erfahrungen, Akteure
Dokumentation des Deutsch-Chinesischen Bildungsforums am 3. März 2005 in Hamburg©2006 Conference proceedings -
Ausleseproblematik an Fachhochschulen
Eine Studie über die Konstruktvalidität von Personalauswahlverfahren©2003 Thesis -
Phasenübergreifende Kooperation in der Lehramtsausbildung zur Verzahnung von Theorie und Praxis
Erfahrungen aus dem Modellprojekt Master Berufliche Bildung Integriert im QLB-Projekt Teach@TUM an der Technischen Universität München©2020 Thesis