results
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GRAMM-R
Études de linguistique françaiseISSN: 2030-2363
The series, seeking to present the richness that this expansion of points of view constitutes, will welcome studies making it possible to confront the data and the observations of research centered on the linguistic system with those of studies exploring other areas of research on the operation of language in specific contexts: the area of acquisition, the area of teaching/learning, the area of different types of variation, diachronic, diatopic, diastratic, oral/written, etc. All the volumes published in the series «GRAMM-R» will be subject to double blind peer review. La collection « GRAMM-R. Études de Linguistique française » a pour but de rendre accessibles les travaux de linguistique française, en tenant compte, à la fois, des grandes théories linguistiques, de la multiplication des recherches dans des domaines connexes et de la diversification des points de vue sur le langage. Pour rendre compte de la richesse que constitue ce foisonnement de points de vue, la collection accueillera les travaux permettant de confronter les données et les observations des recherches centrées sur le système langagier à celles des travaux explorant d’autres aires de recherche sur le fonctionnement de la langue dans des contextes spécifiques : l’aire de l’acquisition, l’aire de l’enseignement/apprentissage, l’aire de la variation diachronique, diatopique, diastratique, oral/écrit, etc. Tous les volumes de la collection « GRAMM-R » sont soumis à une expertise en double aveugle par les pairs.
55 publications
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L’expérience de la subjectivité dans l’enseignement littéraire
©2023 Monographs -
De nouvelles formes d’engagement littéraire dans la littérature francophone contemporaine de Belgique
Thomas Gunzig, Charly Delwart et Kenan Görgün©2024 Monographs -
Directions et perspectives méthodologiques dans les études littéraires et linguistiques
Contributions des jeunes chercheurs roumains©2022 Conference proceedings -
Pédagogie active dans l’enseignement supérieur
Description de pratiques et repères théoriques©2022 Edited Collection -
Les disciplines dans l’enseignement bilingue
Apprentissage intégré des savoirs disciplinaires et linguistiques©2013 Monographs -
Musique et formes brèves
©2018 Conference proceedings -
La compétence de diagnostic des futurs professeurs de français langue étrangère (FLE)
Étude empirique avec des étudiants de master en Allemagne©2025 Thesis -
Histoire des formations à l’enseignement en Suisse romande
©2016 Monographs -
Lire en classe de français
Nouvelles d’expression française dans l’enseignement et l’apprentissage du FLE©2017 Monographs -
La construction urbaine des formes de représentation dans le contexte des relations interethniques
Les leçons d’un quartier du centre-ville de Nice©2008 Thesis -
L’ «alternance codique» dans l’enseignement d’une langue étrangère
Stratégies d’enseignement bilingues et transmission de savoirs en langue étrangère©2002 Thesis -
La sacralisation à l’œuvre dans l’expérience littéraire
©2017 Edited Collection -
Les académiques
Terrains dans l’enseignement supérieur (France, 2011–2021) : vers les humanités éducatives©2023 Monographs -
Le défi de la forme dans les nouvelles de Pierre Mertens
Une esthétique du genre narratif et une herméneutique existentielle©2015 Thesis -
Paradoxes du plurilinguisme littéraire 1900
Réflexions théoriques et études de cas©2015 Edited Collection