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Nur Freundschaft oder «fare affidamento»?
Die Anerkennungspraxis in den Briefen der Renaissanceprinzessinnen Anna von Rohan und Luise von Coligny©2018 Thesis -
Beziehungserfahrung und Bildungstheorie
Die klassische Bildungstheorie im Lichte der Briefe Caroline und Wilhelm von Humboldts©2005 Thesis -
Immermann-Jahrbuch 7/2006
Beiträge zur Literatur- und Kulturgeschichte zwischen 1815 und 1840©2006 Thesis -
Literatur in den Briefen Droste-Hülshoffs
©2010 Thesis