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-
Sprachbuchwandel Ende des 20. Jahrhunderts
Didaktische Sprachreflexion und ihr Niederschlag in Sprachbüchern der Sekundarstufe I zwischen 1970 und 2000©2002 Thesis -
Ganzheitlichkeit und Sprache
Theorie des Begriffs und empirische Zugangswege im Gespräch mit Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern©2002 Thesis -
Trainingsprogramm zur Förderung selbstregulativer Kompetenz in Kombination mit Problemlösestrategien PROSEKKO
Entwicklung, Durchführung und längsschnittliche sowie prozessuale Evaluation©2003 Thesis -
Reticence and Anxiety in Oral English Lessons
©2009 Thesis