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  • Theoretical Studies in Second Language Acquisition

    ISSN: 1051-6670

    6 publications

  • Mondes de langue portugaise

    ISSN: 2795-6105

    The "Worlds of Portuguese Language" series encompasses different cultural domains related to the Portuguese language without restrictions of thematic, historical or geographical kind. The underlining notion of language is that of a space of deconstruction, conducive to a broader reflection on spatial and temporal correlations, forms of porosity, mobility and exchange within a broad thematic and disciplinary horizon. To promote interdisciplinarity for a global understanding of cultural phenomena is one of our main concerns. From intercultural and plurilingual heritage, and their embodiment of a certain idea of ​​translation, to visual and performing arts, the series welcomes reflections on the text in its different literary modes (whether lyrical, narrative or dramatic) and on inter-artistic approaches which bring together different semiotic systems. Questions arising from postcolonial and postdictatorial memory will put in perspective major research topics related to the representation of the physical and social body, migration and new approaches to pedagogy and teaching. -------------------------------------------------------------------------------- Mundos de língua portuguesa é uma coleção que tem por vocação abordar os diversos domínios culturais em ligação com a língua portuguesa sem restrição temática, temporal ou geográfica. A língua é aqui concebida como um espaço de desconstrução, propício a uma reflexão alargada sobre as mobilidades espácio-temporais, as porosidades, os intercâmbios e as comunicações num largo horizonte temático e disciplinar. O objetivo é o de valorizar a interdisciplinaridade visando uma compreensão global dos fenómenos culturais. As heranças interculturais e plurilingues, as suas relações com uma ideia da tradução são abordadas assim como as artes visuais e de cena, o texto nos seus diferentes modos (lírico, narrativo, dramático), abrindo para uma abordagem interartística que engloba vários sistemas semióticos. A partir das questões da memória pós-colonial e pós-ditatorial são postas em perspetiva temáticas que desenvolvem as representações do corpo físico e social, as migrações assim como as novas abordagens de pedagogia e de ensino. Mondes de langue portugaise est une collection qui a pour vocation d’aborder les divers domaines culturels en lien avec la langue portugaise sans restriction thématique, temporelle ou géographique. La langue est ici conçue comme espace de déconstruction, propice à une réflexion élargie sur les mobilités spatio-temporelles, les porosités, les échanges et les communications dans un large horizon thématique et disciplinaire. L’objectif est de valoriser l’interdisciplinarité pour une compréhension globale des phénomènes culturels. Les héritages interculturels et plurilingues, leurs rapports avec une idée de traduction sont abordés ainsi que les arts visuels et de la scène, le texte dans ses différents modes (lyrique, narratif, dramatique), en ouvrant sur une approche inter artistique qui comprend plusieurs systèmes sémiotiques. A partir des questions de la mémoire post postcoloniale et post-dictatoriale, sont mises en perspective des thématiques abordant les représentations du corps physique et social, la migration ainsi que les nouvelles approches de pédagogie et d’enseignement. --------------------------------- Mundos de língua portuguesa é uma coleção que tem por vocação abordar os diversos domínios culturais em ligação com a língua portuguesa sem restrição temática, temporal ou geográfica. A língua é aqui concebida como um espaço de desconstrução, propício a uma reflexão alargada sobre as mobilidades espácio-temporais, as porosidades, os intercâmbios e as comunicações num largo horizonte temático e disciplinar. O objetivo é o de valorizar a interdisciplinaridade visando uma compreensão global dos fenómenos culturais. As heranças interculturais e plurilingues, as suas relações com uma ideia da tradução são abordadas assim como as artes visuais e de cena, o texto nos seus diferentes modos (lírico, narrativo, dramático), abrindo para uma abordagem interartística que engloba vários sistemas semióticos. A partir das questões da memória pós-colonial e pós-ditatorial são postas em perspetiva temáticas que desenvolvem as representações do corpo físico e social, as migrações assim como as novas abordagens de pedagogia e de ensino.

    7 publications

  • Langues/Sprachen ?

    Conçue comme un espace de réflexion critique, la collection scientifique pluridisciplinaire Langues/Sprachen ? se penche sur les articulations entre langues et sociétés. Sous la co-direction de Jésabel Robin et Martina Zimmermann, elle propose des monographies, ouvrages collectifs, thèses de doctorat et actes de colloque en français, allemand, anglais et italien. * * * Die wissenschaftliche Publikationsreihe Langues/Sprachen? untersucht kritisch die Wechselwirkung von Sprache und Gesellschaft. Unter der Co-Leitung von Jésabel Robin und Martina Zimmermann veröffentlicht die interdisziplinäre Reihe Monografien, Doktorarbeiten, Sammel- und Tagungsbände in Französisch, Deutsch, Englisch und Italienisch. * * * The series Langues/Sprachen? provides a space for critical reflection about the links between language and society. Co-edited by Jésabel Robin and Martina Zimmermann, the interdisciplinary collection publishes monographs, edited volumes, doctoral theses and conference proceedings in French, German, English and Italian. * * * Concepita come uno spazio di riflessione critica, la collana scientifica multidisciplinare Langues/Sprachen? esamina i legami tra lingue e società. Diretta da Jésabel Robin e Martina Zimmermann, la collana pubblica monografie, opere collettive, tesi di dottorato e atti di convegni in francese, tedesco, inglese e italiano. * * * Comité scientifique / Wissenschaftlicher Beirat / Editorial Board / Comitato scientifico --- Carmen Alen-Garabato, Université de Montpellier / Mathilde Anquetil, Università di Macerata / Kaouthar Ben-Abdallah, Université de Franche-Comté / Claudine Brohy, Université de Fribourg / Brigitta Busch, Universität Wien/Rico Cathomas, PH GR / Alexandre Duchêne, Université de Fribourg / Sarah Dietrich-Grappin, Universität Bonn / Mirjam Egli Cuenat, PH FHNW / Daniel Elmiger, Université de Genève / Christiane Fäcke, Universität Augsburg / Sybille Heinzmann, PH FHNW / Emile Jenny, HEP-BEJUNE / Alessandra Keller-Gerber, Université de Fribourg / Erez Levon, Universität Bern / Adrian Lundberg, Malmö University / Bruno Maurer, Université de Lausanne / Petra Neuhaus, PH Wien / Elatiana Razafi, Université de la Nouvelle-Calédonie / Sofia Stratilaki, Université de la Sorbonne Nouvelle / Andrea Sunyol I Garcia Moreno, UCL London / Vincenzo Todisco, PH GR / Delphine Etienne-Tomasini, HEP PH FR / Josianne Veillette, HEP-BEJUNE/

    0 publications

  • Littératures de langue française

    « Littératures de langue française » se propose de promouvoir les recherches sur les auteurs, courants et grandes aventures littéraires qui ont marqué la France et le monde francophone du XIXe siècle jusqu’à nos jours. S’intéressant de manière privilégiée au renouvellement des formes d’écriture et des genres littéraires qui caractérise cette période, elle accueille des études qui abordent auteurs et textes de manière scientifique et originale, selon des méthodes critiques qui recourent à ou concilient herméneutique, approche génétique et archivistique, approche poéticienne. Le roman, le théâtre et la poésie jusqu’à l’extrême-contemporain, mais aussi l’essai ou l’exégèse intéressent cette collection de même que des problématiques et thématiques transversales, abordées éventuellement de manière pluridisciplinaire, qui envisagent l’évolution et la transformation des formes littéraires. La collection accorde une place particulière à la littérature francophone, provenant d’aires traditionnellement francophones ou d’auteurs ayant adopté la langue française pour langue de création. Monographies, actes de colloques ou journées d’études, thèses de doctorat, publication d’inédits et éditions critiques trouvent leur place dans cette collection et manifestent le caractère innovant de la recherche littéraire dans le domaine contemporain.

    29 publications

  • Title: Langues en contact – Langues en contraste

    Langues en contact – Langues en contraste

    Typologie, plurilinguismes et apprentissages
    by Stéphane Borel (Author) 2012
    ©2012 Monographs
  • Title: Methodology for the Natural Acquisition of Second Languages

    Methodology for the Natural Acquisition of Second Languages

    by Javier Gonzalez Fernandez (Author) 2020
    ©2020 Monographs
  • Title: Motivation and Second Language Acquisition

    Motivation and Second Language Acquisition

    The Socio-Educational Model
    by Robert Gardner (Author)
    ©2010 Textbook
  • Title: La négation linguistique dans l’acquisition d’une langue étrangère

    La négation linguistique dans l’acquisition d’une langue étrangère

    Un débat conclu?
    by Patrizia Giuliano (Author)
    ©2004 Monographs
  • Title: The Role of Pedagogical Translation in Second Language Acquisition

    The Role of Pedagogical Translation in Second Language Acquisition

    From Theory to Practice
    by Vanessa Leonardi (Author) 2011
    ©2010 Monographs
  • Title: Linguistic theory and adult second language acquisition

    Linguistic theory and adult second language acquisition

    On the relation between the lexicon and the syntax
    by Carolina Plaza Pust (Author)
    ©2000 Thesis
  • Title: La compétence paraphrastique en français langue seconde

    La compétence paraphrastique en français langue seconde

    by Alexandra Tsedryk (Author) 2016
    ©2016 Thesis
  • Title: Second language acquisition in complex linguistic environments

    Second language acquisition in complex linguistic environments

    Russian native speakers acquiring standard and non-standard varieties of German and Czech
    by Juliane Besters-Dilger (Volume editor) Hana Gladkova (Volume editor) 2016
    ©2016 Conference proceedings
  • Title: Universal Grammar and Parameter Resetting in Second Language Acquisition

    Universal Grammar and Parameter Resetting in Second Language Acquisition

    by Martin Kaltenbacher (Author)
    ©2001 Thesis
  • Title: Cognitive Insights into Discourse Markers and Second Language Acquisition

    Cognitive Insights into Discourse Markers and Second Language Acquisition

    by Iria Bello (Volume editor) Carolina Bernales (Volume editor) Maria Vittoria Calvi (Volume editor) Elena Landone (Volume editor) 2019
    ©2019 Edited Collection
  • Title: L’acquisition des temps verbaux du passé chez les apprenants chinois du français langue étrangère
  • Title: The Development of a Common Framework Scale of Language Proficiency

    The Development of a Common Framework Scale of Language Proficiency

    by Brian North (Author) 2012
    ©2000 Monographs
  • Title: Validating Language Proficiency Assessments in Second Language Acquisition Research

    Validating Language Proficiency Assessments in Second Language Acquisition Research

    Applying an Argument-Based Approach
    by Anastasia Drackert (Author) 2015
    ©2016 Thesis
  • Title: Causal Modeling Research on Language Minorities' Achievement

    Causal Modeling Research on Language Minorities' Achievement

    by Lih-Shing Wang (Author)
    ©1996 Monographs
  • Title: L’acquisition implicite de la grammaire grâce à l’intercompréhension : le cas du roumain comme langue étrangère en contexte ICE
  • Title: Optionality and overgeneralisation patterns in second language acquisition: Where has the expletive ensconced «it»self?
  • Title: An Application of Item Response Theory to Language Testing

    An Application of Item Response Theory to Language Testing

    by Inn-Chull Choi (Author)
    ©1992 Others
  • Title: D'une langue à l'autre

    D'une langue à l'autre

    Étude comparative sur les transferts linguistiques en situation d'acquisition du français et de l'espagnol
    by Iva Dedková (Author) 2024
    ©2024 Monographs
  • Title: Musical Intelligence and Its Impact on English Pronunciation Skills in the Process of Second Language Acquisition
  • Title: Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle

    Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle

    En hommage à la Professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic
    by Catherine Blons-Pierre (Volume editor) Pascale Banon (Volume editor) 2016
    ©2016 Others
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