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  • Les Entretiens

    5 publications

  • New Literacies and Digital Epistemologies

    ISSN: 1523-9543

    New literacies emerge and evolve apace as people from all walks of life engage with new technologies, shifting values and institutional change, and increasingly assume 'postmodern' orientations toward their everyday worlds. Despite many efforts to take account of such changes, educational institutions largely remain out of touch with the range of new ways of making and sharing meanings that increasingly mediate and shape the lives of the young people they teach and the futures they face. This series aims to explore some key dimensions of the changes occurring within social practices of literacy and the educational challenges they present, with a view to informing educational practice in helpful ways. It asks what are new literacies,how do they impact on life in schools, homes, communities, workplaces, sites of leisure, and other key settings of human cultural engagement, and what significance do new literacies have for how people learn and how they understand and construct knowledge? It aims to challenge established and 'official' ways of framing literacy, and to ask what it means for literacies to be powerful, effective, and enabling under current and foreseeable conditions. Collectively, the works in this series will help to reorient literacy debates and literacy education agendas.

    120 publications

  • Euroclio

    ISSN: 0946-9737

    «Euroclio» is a scientific and editorial project, a network of research institutions and researchers, and an ideas forum. «Euroclio» as an editorial project consists of two aspects: the first concerns studies and documents, the second concerns tools. Both are aimed at making the results of research more accessible, and also at opening up paths through the history of European construction/integration/unification. The «Euroclio» series meets a dual objective: – to provide reference tools for research, – to provide a platform for this research in terms of the publication of results. The series thus consists of two sub-series that satisfy these requirements: the «Études et Documents» (Studies and Documents) series and the «Références» (References) series. These two series are aimed at general libraries and/or university history departments, teachers and researchers, and in certain cases, specific professional circles. The «Études et Documents» series consists of monographs, collections of articles, conference proceedings, and collections of texts with notes for teaching purposes. The «Références» series consists of bibliographies, guides and other tools. It thus contributes to the creation of a database making up a «Permanent catalogue of sources and bibliographies on European construction».

    1 publications

  • Convergences

    ISSN: 1421-2854

    La collection « Convergences », publiée avec l’appui d’un comité de lecture franco-allemand, réserve une place privilégiée à des ouvrages relatifs aux périodiques culturels et politiques considérés comme expressions de l’opinion publique, des mouvements d’idées, des mentalités ainsi que des phénomènes culturels et sociaux pris dans leur ensemble. « Convergences » est une collection d’esprit pluraliste et interdisciplinaire. Elle est vouée à la fois à la rencontre des méthodologies et des champs disciplinaires en lettres et sciences humaines ainsi qu’à l’étude des phénomènes d’interculturalité envisagés sous leurs formes les plus diverses. La collection est ouverte à des travaux qui concernent de manière prioritaire – mais non exclusive – l’aire culturelle germanique, les relations franco-allemandes et les transferts culturels.

    115 publications

  • Actes de la Chaire Glaverbel d'études européennes

    ISSN: 1377-476X

    La « Chaire Glaverbel d’études européennes », créée dans le cadre de l’Institut d’études européennes de l’Université Catholique de Louvain, entend contribuer de manière significative à la formation et à la réflexion sur des thèmes centraux de la construction européenne. Son ambition est de mieux former les étudiants à la lecture de leur environnement économique, social, politique et culturel et de favoriser ainsi leur capacité d’adaptation dans un monde en mutation. Un volume annuel publie les articles émanant des professeurs et experts internationaux invités à l’occasion des conférences et cours organisés dans le cadre de la chaire en histoire, sociétés, civilisations, science politique, droit et économie, ainsi qu’une sélection des meilleurs rapports remis par les étudiants. La « Chaire Glaverbel d’études européennes », créée dans le cadre de l’Institut d’études européennes de l’Université Catholique de Louvain, entend contribuer de manière significative à la formation et à la réflexion sur des thèmes centraux de la construction européenne. Son ambition est de mieux former les étudiants à la lecture de leur environnement économique, social, politique et culturel et de favoriser ainsi leur capacité d’adaptation dans un monde en mutation. Un volume annuel publie les articles émanant des professeurs et experts internationaux invités à l’occasion des conférences et cours organisés dans le cadre de la chaire en histoire, sociétés, civilisations, science politique, droit et économie, ainsi qu’une sélection des meilleurs rapports remis par les étudiants.

    5 publications

  • Translation Happens

    The series “Translation Happens“ aims at providing a forum for discussions of interdisciplinary approaches to linguistics and comparative literature studies. Published by the expert for translation and terminology, Professor Michèle Cooke, the series is dedicated to studies in the field of philosophy of translation, the bioethics of intercultural communication and the public understanding of science.

    4 publications

  • Non-Prolifération et Sécurité / Non-Proliferation and Security

    The aim of this book series is to study the various aspects of risk linked to human activities. Scientific and technological development is changing our society fundamentally and the concept of risk is crucial for the analysis of the ongoing social transformation process. Progress in genetic engineering and the use of military technology by civilians, for instance, raise questions concerning ethical, political, environmental and public-health issues. This series, therefore, opts for a multidisciplinary approach to the problem of risk, which involves the scientific community as much as the political world and civil society. It publishes monographs and collected papers, mainly in French or English. Cette collection a pour principal objectif de traiter les différents aspects de la problématique des risques associés aux activités humaines. Parmi celles-ci, le développement scientifique, technologique et économique s’impose de plus en plus comme un moteur fondamental du changement social. Dans cette perspective, le concept de risque se révèle un outil pertinent d’analyse des processus de transformation sociale. À titre d’exemple, les recherches en génie génétique, de même que l’utilisation civile de technologie militaire, soulèvent inévitablement des questions d’éthique, de santé publique, d’environnement et de gestion des politiques publiques. Il est dès lors souhaitable d’envisager la problématique des risques à la lumière d’une approche multidisciplinaire qui mobilise tant la communauté scientifique que le monde politique et économique, voire même la société civile. Cette collection intègre des monographies et des ouvrages collectifs, principalement en langue française ou anglaise. The aim of this book series is to study the various aspects of risk linked to human activities. Scientific and technological development is changing our society fundamentally and the concept of risk is crucial for the analysis of the ongoing social transformation process. Progress in genetic engineering and the use of military technology by civilians, for instance, raise questions concerning ethical, political, environmental and public-health issues. This series, therefore, opts for a multidisciplinary approach to the problem of risk, which involves the scientific community as much as the political world and civil society. It publishes monographs and collected papers, mainly in French or English.

    9 publications

  • IRIS

    Forschungen zur europäischen Kultur / Ricerche di cultura europea

    ISSN: 0939-6241

    In der Reihe «IRIS – Forschungen zur europäischen Kultur / Ricerche di cultura europea» werden Publikationen vorgelegt, die sich von einem komparatistischen bzw. rezeptionsgeschichtlichen Ansatz her mit historischen und aktuellen Fragen der europäischen Kultur auseinandersetzen. Außerdem werden Forschungen veröffentlicht, die im Rahmen und mit der spezifischen Methodologie ihres jeweiligen Fachgebietes die übernationale Dimension der europäischen Kulturtradition, Geschichte und Realität in ihre Untersuchungen miteinbezogen haben. Die Bücher der Reihe erscheinen in einer der europäischen Hauptsprachen.

    29 publications

  • Title: ¿LatINameriKaS?

    ¿LatINameriKaS?

    Chavez, Morales, Bachelet... was bringt ihre Politik?
    by Angela Buhl (Volume editor) Julia Ismar (Volume editor) Veronika Schanderl (Volume editor) Martina Widemann (Volume editor)
    ©2008 Monographs
  • Title: Michel Houellebecq

    Michel Houellebecq

    Author of our Times
    by John McCann (Author) 2011
    ©2010 Monographs
  • Title: Michelle Cliff's Novels

    Michelle Cliff's Novels

    Piecing the Tapestry of Memory and History
    ©1999 Monographs
  • Title: Communicating the Environment Beyond Photography

    Communicating the Environment Beyond Photography

    by Michelle I. Seelig (Author) 2016
    ©2016 Textbook
  • Title: Le mouvement paysan dans le Schleswig-Holstein 1928-1932

    Le mouvement paysan dans le Schleswig-Holstein 1928-1932

    by Michelle le Bars (Author)
    ©1986 Others
  • Title: Volta

    Volta

    An Italian-American Reckoning With Race
    by Michelle Reale (Author) 2024
    ©2025 Prompt
  • Title: Becoming an Integrated Educational Leader

    Becoming an Integrated Educational Leader

    by Michelle Rosser (Author) Tom Massey (Author)
    ©2014 Textbook
  • Title: A Curriculum of Wellness

    A Curriculum of Wellness

    Reconceptualizing Physical Education
    by Michelle Kilborn (Author) 2016
    ©2016 Textbook
  • Title: Marguerite Duras à la croisée des arts

    Marguerite Duras à la croisée des arts

    by Michelle Royer (Volume editor) Lauren Upadhyay (Volume editor) 2019
    ©2019 Conference proceedings
  • Title: Girls, Cultural Productions, and Resistance

    Girls, Cultural Productions, and Resistance

    by Michelle S. Bae (Volume editor) Olga Ivashkevich (Volume editor)
    ©2012 Textbook
  • Title: Michèle Roberts

    Michèle Roberts

    Myths, Mothers and Memories
    by Sarah J. Falcus (Author)
    ©2007 Monographs
  • Title: Albert Camus, Marguerite Duras, and the Legacy of Mourning

    Albert Camus, Marguerite Duras, and the Legacy of Mourning

    by Michelle M. Beauclair (Author)
    ©1998 Others
  • Title: Form, Meaning and Aspect in the German Impersonal Passive

    Form, Meaning and Aspect in the German Impersonal Passive

    by Michelle Leese (Author) 2022
    ©2022 Monographs
  • Title: Die gemeinsame rechtliche Elternschaft von eingetragenen Lebenspartnern durch die Annahme eines Kindes
  • Title: The Francophone World

    The Francophone World

    Cultural Issues and Perspectives
    by Michelle M. Beauclair (Volume editor)
    ©2003 Textbook
  • Title: Constructing Motherhood and Daughterhood Across the Lifespan

    Constructing Motherhood and Daughterhood Across the Lifespan

    by Allison M. Alford (Volume editor) Michelle Miller-Day (Volume editor) 2019
    ©2019 Textbook
  • Title: Teaching Composition/Teaching Literature

    Teaching Composition/Teaching Literature

    Crossing Great Divides
    by Michelle M. Tokarczyk (Volume editor) Irene Papoulis (Volume editor)
    ©2003 Textbook
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