Major Concepts in Politics and Political Theory

This series invites book manuscripts and proposals on major concepts in politics and political theory—justice, equality, virtue, rights, citizenship, power, sovereignty, property, liberty, etc.—in prominent traditions, periods, and thinkers. This series invites book manuscripts and proposals on major concepts in politics and political theory—justice, equality, virtue, rights, citizenship, power, sovereignty, property, liberty, etc.—in prominent traditions, periods, and thinkers. This series invites book manuscripts and proposals on major concepts in politics and political theory—justice, equality, virtue, rights, citizenship, power, sovereignty, property, liberty, etc.—in prominent traditions, periods, and thinkers.

26 publications

Contemporary Critical Concepts and Pre-Enlightenment Literature

ISSN: 1074-6781

"Writers who worked before the beginning of rationalist universalism's triumphal period which may be ending now-explored issues of consciousness, ideology, and culture that recent criticism and critical theory, using various specialized vocabularies of concepts, have returned to the center of literäry and social criticism. These early modern figures often anticipated some of our clilemmas; How to manipulate an apparently quite mutable world and, at the same time, preserve belief in an immutable "centered" self? How to reconcile rationalist universalism with personal and cultural stability? Rene Descartes's postulate of man as the master and proprietor of an increasingly built world is fundamentally incompatible with his effort to underwrite man as a stable philosophical subject. Man's technical and linguistic mastery devours his "transcendent subjectivity." Students of literature are now using the ideas of what Larry Riggs calls "post-enlightenment thinkers"-Max Horkheimer, Jacques Lacan, Michael Foucault, Rene Girard, and others-to elucidate the implicit and explicit debates about rationalism that are embedded in literary works. This trend is most usefully seen as a renewal of contact with preoccupations that were quite current in medieval, Renaissance, and seventeenth-century European literature. To date, however, innovative criticism has focused an more recent literature. Some post-structuralists-most notably Jacques Lacan-have tried their hand at interpreting early works. Their ideas are interesting, but their knowledge of the periods in question is often weak. Manuscripts on Elizabethan and Restoration theater, French, Italian, and German writers of the medieval and Renaissance periods, and die seventeenth-century French dramatists and moralists are welcome. "

3 publications

Islamic Psychology and Biopsychological Basics of Life in Education and Health

ISSN: 2750-3968

This book series can be seen as a bridge that brings different worlds and directions of psychology together. The essence of the work proposed in this book series concerns mainly the biopsychological foundations of life in educational and health related fields. The world of the psychology of the Islamic cultural area, for example, is largely unknown for the western readers up to now. Therefore, concepts and research methods from „western" psychology, which are taught and researched around the world, are transferred and applied to questions, to contexts of the Islamic cultural area and to the related Islamic Psychology. Through the contributions in this book series, the content-related concepts, the research approaches and the ways of thinking of the Islamic psychology in educational and health related psychological fields become visible and known for all the western psychologists and researchers. In this way it is possible to create a substantial exchange in which all directions of psychology can contribute to the further development of the discipline of psychology as a whole. This creation of connections is the basic idea of the biocentric approach on which the series is based. This approach promotes and aims to give space to various fundamental orientations in all cultural areas in all directions and allows them to be expressed in order to be described scientifically. The psychology of the 4 directions is described in this biocentric approach: the Islamic psychology is called the psychology of the „east", then the psychology of the „west", the „south" and the „north".This book series is open to welcome similar works, monographies and collective volumes. This book series can be seen as a bridge that brings different worlds and directions of psychology together. The essence of the work proposed in this book series concerns mainly the biopsychological foundations of life in educational and health related fields. The world of the psychology of the Islamic cultural area, for example, is largely unknown for the western readers up to now. Therefore, concepts and research methods from „western" psychology, which are taught and researched around the world, are transferred and applied to questions, to contexts of the Islamic cultural area and to the related Islamic Psychology. Through the contributions in this book series, the content-related concepts, the research approaches and the ways of thinking of the Islamic psychology in educational and health related psychological fields become visible and known for all the western psychologists and researchers. In this way it is possible to create a substantial exchange in which all directions of psychology can contribute to the further development of the discipline of psychology as a whole. This creation of connections is the basic idea of the biocentric approach on which the series is based. This approach promotes and aims to give space to various fundamental orientations in all cultural areas in all directions and allows them to be expressed in order to be described scientifically. The psychology of the 4 directions is described in this biocentric approach: the Islamic psychology is called the psychology of the „east", then the psychology of the „west", the „south" and the „north".This book series is open to welcome similar works, monographies and collective volumes. This book series can be seen as a bridge that brings different worlds and directions of psychology together. The essence of the work proposed in this book series concerns mainly the biopsychological foundations of life in educational and health related fields. The world of the psychology of the Islamic cultural area, for example, is largely unknown for the western readers up to now. Therefore, concepts and research methods from „western" psychology, which are taught and researched around the world, are transferred and applied to questions, to contexts of the Islamic cultural area and to the related Islamic Psychology. Through the contributions in this book series, the content-related concepts, the research approaches and the ways of thinking of the Islamic psychology in educational and health related psychological fields become visible and known for all the western psychologists and researchers. In this way it is possible to create a substantial exchange in which all directions of psychology can contribute to the further development of the discipline of psychology as a whole. This creation of connections is the basic idea of the biocentric approach on which the series is based. This approach promotes and aims to give space to various fundamental orientations in all cultural areas in all directions and allows them to be expressed in order to be described scientifically. The psychology of the 4 directions is described in this biocentric approach: the Islamic psychology is called the psychology of the „east", then the psychology of the „west", the „south" and the „north".This book series is open to welcome similar works, monographies and collective volumes.

4 publications

Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice

Die Reihe “Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice befasst sich mit dem Gebiet der Pädagogik. Dabei bietet die Reihe ein breites Spektrum an Veröffentlichungen zu diversen Unterrichtsmethoden. Es erscheinen sowohl Beiträge zur Sprach-, Musik-, Literatur und Politikdidaktik, als auch zur Grundlagenreflexion der Lehrausbildung und des Bildungssystems. Herausgegeben wird die Reihe von dem Professor für Erziehungswissenschaften Gerd-Bodo von Carlsburg.

83 publications

Ökonomische Theorie der Hochschule

9 publications

Theorie in der Ökologie

Die Buchreihe “Theorie in der Ökologie“ präsentiert interdisziplinäre Studien aus den Fachbereichen der Ökologie, der Politikwissenschaft sowie der Agrarwissenschaften. Herausgeber der Reihe ist der Professor für Ökologie, Broder Breckling. In den in deutscher und englischer Sprache erschienenen Monographien und Sammelbänden werden Themen wie Modellbildung, theoretische Ökologie sowie Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie behandelt. Die Buchreihe “Theorie in der Ökologie“ präsentiert interdisziplinäre Studien aus den Fachbereichen der Ökologie, der Politikwissenschaft sowie der Agrarwissenschaften. Herausgeber der Reihe ist der Professor für Ökologie, Broder Breckling. In den in deutscher und englischer Sprache erschienenen Monographien und Sammelbänden werden Themen wie Modellbildung, theoretische Ökologie sowie Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie behandelt. Die Buchreihe “Theorie in der Ökologie“ präsentiert interdisziplinäre Studien aus den Fachbereichen der Ökologie, der Politikwissenschaft sowie der Agrarwissenschaften. Herausgeber der Reihe ist der Professor für Ökologie, Broder Breckling. In den in deutscher und englischer Sprache erschienenen Monographien und Sammelbänden werden Themen wie Modellbildung, theoretische Ökologie sowie Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie behandelt.

17 publications

Chrono-Bio-Psychologische Grundlagen in Bildung und Gesundheit. Chrono-Bio-Psychological Basics in Education and Health

ISSN: 2365-3345

The series Chrono-bio-psychological Basics in Education and Health includes research on the topic of chrono-bio psychology. It combines disciplines of chronobiology, the chrono-medicine, and the chrono-psychology and explains their tasks related to health management and education. The central theme is recording and evaluating anchored in biological systems periodic processes of various body functions. The publications of the series will focus on the interrelationships between health, illness and the performance of the people. So they looked into such phenomena as burnout and black out, exhaustion, overload inhibition and hypersensitivity too. All parts are characterized by the fact that they are includes with practical examples. Die Reihe Chrono-bio-psychologische Grundlagen in Bildung und Gesundheit enthält Forschungsarbeiten zum Themengebiet der Chrono-Bio-Psychologie. Sie verbindet Fachgebiete der Chronobiologie, der Chronomedizin und der Chronopsychologie und erläutert deren Aufgaben im Zusammenhang mit Gesundheitsmanagement und Bildung. Zentrales Thema ist die Erfassung und Bewertung der in biologischen Systemen verankerten periodischen Vorgänge verschiedenster Körperfunktionen. Die Publikationen der Reihe konzentrieren sich auf die Wechselbeziehungen zwischen Gesundheit und Krankheit und der Leistungsfähigkeit des Menschen. So befassen sie sich u. a. mit Phänomenen wie Burnout und Blackout, Erschöpfung, Überlastungshemmung und Hypersensibilität. Alle Arbeiten zeichnen sich dadurch aus, dass sie mit Beispielen aus der Praxis arbeiten. Die Reihe Chrono-bio-psychologische Grundlagen in Bildung und Gesundheit enthält Forschungsarbeiten zum Themengebiet der Chrono-Bio-Psychologie. Sie verbindet Fachgebiete der Chronobiologie, der Chronomedizin und der Chronopsychologie und erläutert deren Aufgaben im Zusammenhang mit Gesundheitsmanagement und Bildung. Zentrales Thema ist die Erfassung und Bewertung der in biologischen Systemen verankerten periodischen Vorgänge verschiedenster Körperfunktionen. Die Publikationen der Reihe konzentrieren sich auf die Wechselbeziehungen zwischen Gesundheit und Krankheit und der Leistungsfähigkeit des Menschen. So befassen sie sich u. a. mit Phänomenen wie Burnout und Blackout, Erschöpfung, Überlastungshemmung und Hypersensibilität. Alle Arbeiten zeichnen sich dadurch aus, dass sie mit Beispielen aus der Praxis arbeiten.

2 publications

Theorie und Praxis der öffentlichen Verwaltung

1 publications

Transcription

"Transcription: Cultures – Concepts – Controversies is dedicated to publishing work that explores culture as cultures, interrogates concepts, methods, and theories, and intervenes in controversies about cultures and concepts. The term transcription acknowledges that all cultures engage in acts of translating and transforming performed, spoken, written, or digitalized languages, images, and sounds from one medium into another; it also refers, more specifically, to processes of encoding and transferring genetic information. The series focuses on, yet is not limited to, explorations of North American cultural practices and encourages dialogues between seemingly distant disciplines. Homepage of the editor: Prof. Dr. Sabine Sielke "

10 publications

Immobilienwirtschaftliche Forschungen in Theorie und Praxis

0 publications

Intercultural Studies and Foreign Language Learning

ISSN: 1663-5809

Learning a foreign language facilitates the most intimate access one can get to the culture and society of another language community. The process of learning a foreign language always involves intercultural levels of engagement between the languages and cultures concerned. This process is also a long and arduous one which involves an enormous variety of factors. These factors are located on individual, socio-cultural and linguistic planes. They engage in a complex interplay between any elements of these more general planes and the concrete learning process of the learner. The series Intercultural Studies and Foreign Language Learning provides a forum for publishing research in this area. It publishes monographs, edited collections and volumes of primary material on any aspect of intercultural research. The series is not limited to the field of applied linguistics but also includes relevant research from linguistic anthropology, language learning pedagogy, translation studies and language philosophy.

24 publications

Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie

ISSN: 1867-626X

Die Reihe "Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie" bietet ein Forum zur Diskussion kritischer Ansätze der Pädagogik. In den Beiträgen werden erziehungswissenschaftliche Themen im Kontext postkolonialer Perspektiven erörtert. Themengebiete sind beispielsweise Subjektivierungs- und Normalisierungsprozesse. Hinzu kommen Fragestellungen aus der Soziologie und Geschichtswissenschaft. Herausgegeben wird die Reihe von Erziehungswissenschaftlern mit dem Schwerpunkt postkoloniale Theorie. Homepage des Herausgebers: Prof. Dr. Louis Henri Seukwa

16 publications

Theorie und Vermittlung der Sprache

In der Reihe Theorie und Vermittlung der Sprache erscheinen Studien aus Germanistik, Anglistik und Romanistik. Das Spektrum der Monografien und Sammelbände reicht von aktueller wie historischer Sprachwissenschaft über die Kulturwissenschaft bis hin zu Aspekten der Textkompetenz, der Orthographiekompetenz sowie des Schriftspracherwerbs.

60 publications

Romantic Studies

ISSN: 2504-1932

This series is mainly focused on English literature produced in Britain and Europe between the 1750s and the 1830s. It aims to explore the key concepts regarding Romantic texts and aesthetics, such as the relationship between the writer and the natural world; context and history; sensibility and the sublime; gender roles; language and the power of the imagination; studies of genre; slavery and abolition; migration literature, consumer literature; social transformation; critical reception; and transnational relations. The series welcomes studies on major as well as less well-known authors and literary genres, and on historical and cultural contexts of the period. Within this framework, volumes included in this series will not only expand the canon beyond traditional authors and genres, but also provide opportunities for exploring texts and contexts from new perspectives, including those of gender, cultural and translation studies. The series includes monographs, collection of essays, conference proceedings, critical editions and translations, and aims to address an international community. Book proposals for the series are welcome. Those interested in contributing to the series should send a detailed project outline either to the series editors or to the publisher. Lilla Maria Crisafulli: lilla.crisafulli@unibo.it Serena Baiesi: serena.baiesi@unibo.it

4 publications

TransÜD - Arbeiten zur Theorie und Praxis des Übersetzens und Dolmetschens

5 publications

Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis

ISSN: 2566-6606

Die berufliche Kommunikation im deutschen Sprachraum erscheint angesichts der Globalisierung sowie der Dynamisierung und Differenzierung des Erwerbslebens zunehmend komplex und stellt den Menschen vielfach vor erhebliche sprachliche Herausforderungen. Daher gehört es zu den zentralen Aufgaben der Angewandten Sprachwissenschaft und der Didaktik des Deutschen als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache, diese Herausforderungen zu analysieren und zu diskutieren sowie Wege aufzuzeigen, wie diese besser beherrscht werden können. Die Reihe Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis bildet ein Forum für einschlägige Monographien und Sammelbände und leistet somit einen wichtigen Beitrag für ein gleichermaßen attraktives wie aktuelles Forschungsgebiet.

12 publications

Schriften zu Theorie und Praxis der Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung

Die Buchreihe “Schriften zu Theorie und Praxis der Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung“ beschäftigt sich mit Studien aus dem Fachbereich der Betriebswirtschaft. Herausgeber der Reihe ist der Betriebswirtschaftler Professor Hansrudi Lenz. Sie widmet sich Themen wie der Wirtschaftsprüfung, dem Kapitalmarkt, der Struktur internationaler Prüfungs- und Beratungsgesellschaften sowie den Auswirkungen der internationalen Rechnungslegung auf die Bilanzierungs- und Publizitätspraxis deutscher Unternehmen. Die Buchreihe “Schriften zu Theorie und Praxis der Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung“ beschäftigt sich mit Studien aus dem Fachbereich der Betriebswirtschaft. Herausgeber der Reihe ist der Betriebswirtschaftler Professor Hansrudi Lenz. Sie widmet sich Themen wie der Wirtschaftsprüfung, dem Kapitalmarkt, der Struktur internationaler Prüfungs- und Beratungsgesellschaften sowie den Auswirkungen der internationalen Rechnungslegung auf die Bilanzierungs- und Publizitätspraxis deutscher Unternehmen. Die Buchreihe “Schriften zu Theorie und Praxis der Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung“ beschäftigt sich mit Studien aus dem Fachbereich der Betriebswirtschaft. Herausgeber der Reihe ist der Betriebswirtschaftler Professor Hansrudi Lenz. Sie widmet sich Themen wie der Wirtschaftsprüfung, dem Kapitalmarkt, der Struktur internationaler Prüfungs- und Beratungsgesellschaften sowie den Auswirkungen der internationalen Rechnungslegung auf die Bilanzierungs- und Publizitätspraxis deutscher Unternehmen.

11 publications

Basler Studien zur Musik in Theorie und Praxis

ISSN: 1424-7666

2 publications

Literarhistorische Untersuchungen

ISSN: 0174-5751

32 publications

Kinder-, Schul- und Jugendtheater - Beiträge zu Theorie und Praxis

"Die Buchreihe "Kinder-, Schul- und Jugendtheater – Beiträge zu Theorie und Praxis" präsentiert einschlägige Monographien und Sammelbände aus dem Fachbereich der Theater- und Filmwissenschaft. Sie setzt sich auf verschiedenen Ebenen mit der Theorie und Praxis des Kinder- und Jugendtheaters auseinander; politische und soziale Implikationen werden ebenso wie historische Reichweiten ausgelotet. Herausgeber der Reihe ist der Kulturwissenschaftler Professor Wolfgang Schneider. Die Qualität der in dieser Reihe erscheinenden Arbeiten wird vor der Publikation durch den Herausgeber der Reihe geprüft."

18 publications

Narratio

ISSN: 0935-2872

11 publications

Forschungen zum Junghegelianismus. Quellenkunde, Umkreisforschung, Theorie, Wirkungsgeschichte

Die Reihe „Forschungen zum Junghegelianismus. Quellenkunde, Umkreisforschung, Theorie, Wirkungsgeschichte" veröffentlicht Forschungsergebnisse zur Philosophie, Germanistik und Geschichte in Monographien und Sammelbänden. Historische Analysen stehen hier ebenso im Mittelpunkt wie aktuelle theoretische Reformulierungen der junghegelianischen Philosophie. Der Herausgeber Lars Lambrecht ist Professor für Soziologie. Der Mitherausgeber Konrad Feilchenfeldt ist Professor für Neuere Deutsche Literatur.

21 publications

Bridging Theory and Practice

0 publications

Literary and Cultural Theory

The objective of the Literary and Cultural Theory series is to publish works, collections of articles, and conference proceedings which aim at transgressing boundaries of single disciplines and at creating common space within which themes and methodologies of those single disciplines merge and contribute to the production of a novel approach to culture, literature, and philosophy. Within thus conceived area of the humanities we place particular emphasis on: first, interdisciplinarity (both in terms of topics and methodology) and, secondly, on theoretical (or theorizing) approach, i.e., an approach which not only aims at describing cultural and literary phenomena, but also at revealing their mechanisms and multiple interrelationships, visible sometimes only when boundaries of disciplines are transgressed, and when areas of overlap are identified. Those priorities do not exclude publication of volumes within what has traditionally been considered the realm of literary studies, as long as the critical and theorizing attitude is maintained. Editors Homepage : Prof. Dr. Wojciech Kalaga

62 publications