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Ordnungspolitische Dialoge
Die Buchreihe Ordnungspolitische Dialoge widmet sich im Bereich der Betriebswissenschaft und Politikwissenschaft international ausgerichteten Studien zur Sozialen Marktwirtschaft. Herausgeber der Reihe ist Professor Ralph Wrobel, der sich in seiner Forschungsarbeit unter anderem mit Ordnungspolitik und Institutionenökonomie, Systemwettbewerb, EU-Wirtschaftspolitik und Transformationsprozessen beschäftigt.
6 publications
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Beiträge zur Bildungsökonomie und Bildungspolitik
ISSN: 1864-984X
Die Reihe "Beiträge zur Bildungsökonomie und Bildungspolitik" präsentiert aktuelle Studien zur Pädagogik. Sie enthält sowohl deutsch- als auch englischsprachige Monographien und Sammelbände und umfasst thematisch ein breites Feld der Erziehungswissenschaft, von der Bildungsplanung über die politik und verwaltung bis hin zur Bildungsgeschichte. Herausgegeben wird sie von dem Pädagogen Professor Dieter Timmermann, dessen Fachgebietsschwerpunkt Weiterbildung und Governance of Lifelong Learning ist. Die Reihe "Beiträge zur Bildungsökonomie und Bildungspolitik" präsentiert aktuelle Studien zur Pädagogik. Sie enthält sowohl deutsch- als auch englischsprachige Monographien und Sammelbände und umfasst thematisch ein breites Feld der Erziehungswissenschaft, von der Bildungsplanung über die politik und verwaltung bis hin zur Bildungsgeschichte. Herausgegeben wird sie von dem Pädagogen Professor Dieter Timmermann, dessen Fachgebietsschwerpunkt Weiterbildung und Governance of Lifelong Learning ist. Die Reihe "Beiträge zur Bildungsökonomie und Bildungspolitik" präsentiert aktuelle Studien zur Pädagogik. Sie enthält sowohl deutsch- als auch englischsprachige Monographien und Sammelbände und umfasst thematisch ein breites Feld der Erziehungswissenschaft, von der Bildungsplanung über die politik und verwaltung bis hin zur Bildungsgeschichte. Herausgegeben wird sie von dem Pädagogen Professor Dieter Timmermann, dessen Fachgebietsschwerpunkt Weiterbildung und Governance of Lifelong Learning ist.
11 publications
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Schriften des Exils zur Bildungsgeschichte und Bildungspolitik
ISSN: 1618-064X
Im Exil entstand eine größere Zahl bislang unbekannter, teilweise noch nicht veröffentlichter Schriften zu bildungsgeschichtlichen und bildungspolitischen Themen. Die Reihe umfasst Reprints von heute kaum mehr allgemein zugänglichen Publikationen sowie Manuskripte aus Nachlässen und graue Materialien. Die Schriften dokumentieren den Reichtum an Erkenntnissen und Erfahrungen der pädagogisch-politischen Emigration. Die Schriftenreihe, die von Hildegard Feidel-Mertz begründet worden ist, wird von Inge Hansen-Schaberg, Professorin für Erziehungswissenschaft und Historische Pädagogik und zurzeit Vorsitzende der Gesellschaft für Exilforschung e.V., und Hermann Schnorbach herausgegeben, die seit vielen Jahren die Wirkungsgeschichte emigrierter PädagogInnen und SozialarbeiterInnen erforschen.
2 publications
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Studien zur Ordnungspolitik im Fernsehwesen
3 publications
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Rechtspolitisches Symposium
Legal Policy SymposiumDie Buchreihe Rechtspolitisches Symposium bietet ein Forum für Monographien, Tagungs- und Sammelbände aus der Rechtswissenschaft, insbesondere zum internationalen Rechtsvergleich und zum Staats- und Verfassungsrecht. Im Fokus stehen dabei unter anderem Fragen zu Recht und Islam, zu Sicherheitsrecht und den Menschenrechten. Die Reihe erscheint in deutscher und englischer Sprache. Die Buchreihe Rechtspolitisches Symposium bietet ein Forum für Monographien, Tagungs- und Sammelbände aus der Rechtswissenschaft, insbesondere zum internationalen Rechtsvergleich und zum Staats- und Verfassungsrecht. Im Fokus stehen dabei unter anderem Fragen zu Recht und Islam, zu Sicherheitsrecht und den Menschenrechten. Die Reihe erscheint in deutscher und englischer Sprache. Die Buchreihe Rechtspolitisches Symposium bietet ein Forum für Monographien, Tagungs- und Sammelbände aus der Rechtswissenschaft, insbesondere zum internationalen Rechtsvergleich und zum Staats- und Verfassungsrecht. Im Fokus stehen dabei unter anderem Fragen zu Recht und Islam, zu Sicherheitsrecht und den Menschenrechten. Die Reihe erscheint in deutscher und englischer Sprache.
19 publications
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Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen
Analysen zum Verhältnis von Bildungspolitik und BildungsforschungThesis -
Von der Bildung des Politischen zur politischen Bildung
Politikdidaktische Theorien mit Hannah Arendt weitergedacht©2014 Thesis -
Handbuch der europäischen Berufsbildungspolitik
Einschließlich Evaluationsstudie über europäische Bildungsprogramme in Österreich©2005 Monographs -
Bildungspolitik und Personalentwicklung
Eine Betrachtung der politischen Sicherung von Humanressourcen©2011 Monographs -
Ordnungspolitisches Konzept der Regionalpolitik
Darstellung der Defizite und des Reformbedarfs der Regionalpolitik am Beispiel Mecklenburg-Vorpommerns©1998 Thesis -
Qualifikationsstruktur und Bildungspolitik
©2000 Thesis -
Schulstrukturen als historisch gewachsenes Produkt bildungspolitischer Vorstellungen
Blitzlichter in die Entstehung der schweizerischen Schulstrukturen©1998 Monographs -
Essential Facilities als ordnungspolitisches Problem
©2003 Thesis -
Politischer Größenwahn oder sinnvolle Entwicklungspolitik?
Das Südostanatolienprojekt (GAP) unter Nutzen-Kosten-Gesichtspunkten©1999 Thesis -
Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule
Eine empirische Studie an beruflichen Schulen©2016 Thesis -
Entwicklungspolitische Bewertung der «Blauen Revolution»
Wirkungen der Aquakultur in Indien©2004 Thesis -
Einkommensverteilung, Bildungspolitik und Wirtschaftswachstum
Theoretische und empirische Analysen wechselseitiger Zusammenhänge©2002 Thesis -
Erinnerungspolitische Verfälschungen in einem Buch über die Jugendbewegung
Eine frappierende wissenschaftslogische Fallanalyse©2022 Monographs -
Erinnerungspolitik der DDR
Dargestellt an der Berichterstattung der Tageszeitung «Neues Deutschland» über die Nationalen Mahn- und Gedenkstätten Buchenwald, Ravensbrück und Sachsenhausen©2012 Thesis -
Selbstbeteiligung bei Arzneimitteln aus ordnungspolitischer Sicht
Das Beispiel der Bundesrepublik Deutschland©1994 Thesis