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Comic und Jugendliteratur in Belgien von ihren Anfängen bis heute
©2009 Edited Collection -
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Reading Comic Books Critically
How Japanese Comic Books Influence Taiwanese Students©2022 Monographs -
Thomas Bernhard’s Comic Materialism
Class, Art, and «Socialism» in Post-War Austria©2012 Monographs -
Musical Humor and Antonín Dvořák’s Comic Operas
©2022 Monographs -
Poesía religiosa cómico-festiva del bajo Barroco español
Estudio y Antología©2012 Postdoctoral Thesis -
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Quo vadis, italiano? Letteratura, cinema, didattica e fumetti / Literatur, Film, Didaktik und Comic
Scenari multimodali e transdisciplinari / Multimodale und transdisziplinäre Konstellationen©2022 Edited Collection -
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Bilderwelten - Textwelten - Comicwelten
Romanistische Begegnungen mit der Neunten Kunst©2007 Monographs -
Diálogos intertextuales 4:- «Discursos (audio)visuales para un receptor infantil y juvenil»
Estudios de literatura infantil y juvenil: medios audiovisuales©2010 Edited Collection -
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Le poetiche del riso
Ironia, comicità, umorismo e grottesco nella letteratura e drammaturgia italiana del primo Novecento©2023 Edited Collection -
«Bande dessinée» als Experiment
Dekonstruktion als Kompositionsprinzip bei Marc-Antoine Mathieu©2016 Thesis -
Späte Schriften zur Literatur. Teil 3: Literaturtheorie, Hörspiel, Populärliteratur
Herausgegeben von Christoph Rauen©2021 Others -
Bilder Belgiens verstehen
Politische und kulturelle Zusammenhänge – Gemeinsamkeiten und Unterschiede©2016 Thesis -
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2004/2005
Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2004©2005 Thesis -
Marmontel als intermediale Quelle
Neues zur Rezeptionsgeschichte von Jean-François Marmontels «Bestsellerroman» "Les Incas, ou la destruction de l’empire du Pérou"©2009 Monographs -
Kinder lesen «Vorstadtkrokodile»
Eine empirische Studie zur Rezeption des Kinderromans Max von der Grüns©2001 Thesis -
Blickpunkte der Germanistik
Literatur- und Kulturwissenschaft, Linguistik und Fremdsprachendidaktik©2013 Edited Collection -
Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche
Abenteuer/«âventiure» als narrativer Zugang in Theorie und Praxis©2020 Conference proceedings -
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