results
Search
Search in
Search area
Subject
Category of text
Price
Language
Publication Schedule
Open Access
Publication Year
-
Entwurf eines Referenzmodells und Frameworks zur Erstellung hybrider Lehr- und Lernszenarien
Mit Fallbeispielen aus der Betriebswirtschaftslehre und der Wirtschaftsinformatik©2010 Thesis -
-
Didaktische Analyse der Metapher
Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen©2017 Thesis -
Didaktische Transformation und Konstruktion
Zum Verhältnis von Fachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik©2008 Conference proceedings -
-
-
Unterrichtsplanung zwischen didaktischen Ansprüchen und alltäglicher Berufsanforderung
Eine empirische Studie zum Planungshandeln von Lehrerinnen und Lehrern in den Fächern Deutsch, Mathematik und Chemie©2002 Thesis -
-
-
-
Intertextualität und Bildung – didaktische und fachliche Perspektiven
©2006 Edited Collection -
-
Prototypenorientierte Untersuchungen zur Pluralbildung der Substantive und ihre didaktischen Folgen
©2002 Postdoctoral Thesis -
Feste als didaktischer Lerngegenstand im Englischunterricht der Grundschule
Eine Untersuchung landeskundlicher und sprachlicher Aspekte in Englischlehrwerken der dritten und vierten Jahrgangsstufe©2011 Thesis -
-
-
-
Walther verstehen – Walther vermitteln
Neue Lektüren und didaktische Überlegungen©2004 Edited Collection -
-
Perspektivenvielfalt im Literaturunterricht
Theoretische und qualitativ-empirische Untersuchungen zu einem didaktischen Prinzip©2019 Thesis -
Bilingualer Erdkundeunterricht
Subjektive didaktische Theorien von Lehrerinnen und Lehrern©2007 Thesis -
-
Determinanten und Interdependenzen Technischer Bildung aus didaktischer und bildungsökonomischer Sicht
Analysiert am Beispiel der Technischen Dokumentation im Maschinenbau©2002 Thesis -
Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik
Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung didaktischer Rede©2003 Monographs -
Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen»
Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht©2017 Thesis