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Fremdsprachen lebenslang lernen
Die Reihe ist auf Themen ausgerichtet, die sich im engeren aber auch im weitesten Sinne auf das Fremdsprachenlernen in lebenslanger Perspektive (FSL3) beziehen. Sie umfasst Monografien wie beispielsweise Dissertationen, Aufsatzsammlungen und auch Handbücher innerhalb des Spektrums der allgemeinen und spezifischen Fremdsprachendidaktik, der Sprachlehr- und -lernforschung und der daran angrenzenden Wissenschaftsgebiete. Mit Band 4 wurde diese Reihe abgeschlossen.
4 publications
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Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen
Mit praktischen Beispielen für den Französischunterricht©2005 Monographs -
Langeweile in kaufmännischen Unterrichtsprozessen
Entstehung und Wirkung emotionalen Erlebens ungenutzter Zeitpotentiale©2015 Thesis -
Lernen, lernen und abermals lernen
August Bebel über Volksbildung, Erziehung und Pädagogik©2005 Monographs -
Analysen emotionaler Prosodie
©2007 Thesis -
Emotionale Grundhaltungen als Einflussfaktoren des Käuferverhaltens
Eine empirische Analyse der Beziehungen zwischen emotionalen Grundhaltungen und ausgewählten Konsumstrukturen©1987 Others -
Regulation emotionaler Prozesse in Psychotherapie und Verhaltensmedizin
©2008 Postdoctoral Thesis -
Selbstgesteuertes Lernen
Planung, Praxis und Evaluation für den Unterricht in der Berufsschule- Dokumentation von Lernsituationen im Jahresarbeitsplan und Umsetzung im Unterricht – Good-Practice-Ergebnisse des Modellversuchs KoLA©2011 Monographs -
Systemisches Lernen
Individuelle und organisationale Lernprozesse in Kommunikationsarchitekturen©2005 Thesis -
Religiöses Lernen
Multidisziplinäre Zugänge zu religionspädagogischer Theorie und Praxis©2003 Monographs -
Was bedeutet Lernen?
Saliente Konzepte und Aspekte der Wichtigkeit subjektiver Auffassungen von Lernen©2002 Thesis -
Bilinguales Lernen
Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz©2012 Conference proceedings -
Lehren – Lernen – Prüfen
©2003 Textbook -
Wie lernen Organisationen?
Soziologische Reflexionen zu Konzepten organisationalen Lernens: ein Literaturbericht©2000 Thesis -
Emotionale Anzeigen- und Direktwerbung im Investitionsgüterbereich
Eine exploratorische Studie zu den Einsatzmöglichkeiten von Erlebniswerten in der Investitionsgüterwerbung©1999 Thesis