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  • The Rockwell Lecture Series

    ISSN: 1052-2212

    4 publications

  • Littératures de langue française

    « Littératures de langue française » se propose de promouvoir les recherches sur les auteurs, courants et grandes aventures littéraires qui ont marqué la France et le monde francophone du XIXe siècle jusqu’à nos jours. S’intéressant de manière privilégiée au renouvellement des formes d’écriture et des genres littéraires qui caractérise cette période, elle accueille des études qui abordent auteurs et textes de manière scientifique et originale, selon des méthodes critiques qui recourent à ou concilient herméneutique, approche génétique et archivistique, approche poéticienne. Le roman, le théâtre et la poésie jusqu’à l’extrême-contemporain, mais aussi l’essai ou l’exégèse intéressent cette collection de même que des problématiques et thématiques transversales, abordées éventuellement de manière pluridisciplinaire, qui envisagent l’évolution et la transformation des formes littéraires. La collection accorde une place particulière à la littérature francophone, provenant d’aires traditionnellement francophones ou d’auteurs ayant adopté la langue française pour langue de création. Monographies, actes de colloques ou journées d’études, thèses de doctorat, publication d’inédits et éditions critiques trouvent leur place dans cette collection et manifestent le caractère innovant de la recherche littéraire dans le domaine contemporain.

    29 publications

  • Recherches en littérature et spiritualité

    ISSN: 1424-4802

    La collection « Recherches en littérature et spiritualité », fondée en 2001 par Gérard Nauroy, est dirigée par le centre « Écritures » de l’Université de Lorraine (Metz). Elle rassemble les travaux de ses chercheurs – ouvrages collectifs, éditions de textes, monographies – dans les domaines de l’Antiquité tardive, de la littérature française du Moyen Âge à nos jours, de la littérature générale et comparée. Elle accueille aussi des études sur la poétique et l’esthétique des textes littéraires et sur leur relation avec le fait spirituel, quel qu’en soit le contenu religieux ou idéologique.

    29 publications

  • Méditerranée: Littératures - Cultures / Mittelmeer: Literaturen - Kulturen

    Das Mittelmeer ist in den letzten Jahren nicht nur ins Zentrum politischer Interessen gerückt, sondern auch in den Literatur- und Kulturwissenschaften neu entdeckt worden. Seit mehr als 2000 Jahren treten in diesem in exemplarischer Weise transkulturellen Raum Kulturen miteinander in Kontakt, sei es in Form friedlicher Begegnungen, sei es in Form blutiger Konflikte. Das Mittelmeer hat nicht nur die Mentalitäten der Menschen geprägt, die an seinen Ufern leben, sondern Mythologien und Bilderwelten geschaffen, die tief in die literarischen Texte und Filme eingeschrieben sind. Aufbruch und Neuanfang, Reise, die Begegnung mit dem Anderen, die Beziehungen von Mensch, Natur und Geographie sind nur einige der Themen und Motive, die vom Mittelmeer ihren Ausgangspunkt nehmen, um in die Weltliteratur auszustrahlen. Die Reihe nimmt Arbeiten auf, die diesen Themen, Bildern und Mythologien in Literatur und Film nachgehen, die nach der diskursiven Errichtung und Begründung, aber auch nach der Überschreitung und Überwindung kultureller Grenzen im Mittelmeerraum fragen, die die Beziehungen und Bezugnahmen zwischen den einzelnen Kulturen und ihren Artefakten untersuchen. Sie situiert sich im Rahmen einer transnationalen, postkolonial und transkulturell begründeten Literatur- und Kulturwissenschaft, in der auch die wissenschaftliche Analyse von Film und anderen medialen Formen ihren Platz hat. Homepage der Herausgeberinnen: Prof. Dr. Elisabeth Arend Dr. Elke Richter

    3 publications

  • Phenomenology and Literature

    ISSN: 1524-0193

    The focus of this series is on studies using the tenets of phenomenology and its various (dogmatic and skeptical) evolutions to elucidate and interpret primarily literary works of art in the contexts of aesthetics, ontology, epistemology, axiology, hermeneutics, communication, reader response, reception, cultural and social theory. Studies of a comparative nature which straddle and/or combine the disciplines of philosophical and literary studies are distinctive features of this monograph series. Emphasis is on subjects that may advance the state of the art, set trends, generate and continue discussion, expand horizons beyond present perspectives, and/or redefine previously held notions. Approaches may center on individual works, authors, schools of phenomelogical thought, and/or abstract notions, including issues of a comparative nature spanning the cultures, languages, and literatures of several nations from the perspectives of world literature and philosophy. The focus of this series is on studies using the tenets of phenomenology and its various (dogmatic and skeptical) evolutions to elucidate and interpret primarily literary works of art in the contexts of aesthetics, ontology, epistemology, axiology, hermeneutics, communication, reader response, reception, cultural and social theory. Studies of a comparative nature which straddle and/or combine the disciplines of philosophical and literary studies are distinctive features of this monograph series. Emphasis is on subjects that may advance the state of the art, set trends, generate and continue discussion, expand horizons beyond present perspectives, and/or redefine previously held notions. Approaches may center on individual works, authors, schools of phenomelogical thought, and/or abstract notions, including issues of a comparative nature spanning the cultures, languages, and literatures of several nations from the perspectives of world literature and philosophy. The focus of this series is on studies using the tenets of phenomenology and its various (dogmatic and skeptical) evolutions to elucidate and interpret primarily literary works of art in the contexts of aesthetics, ontology, epistemology, axiology, hermeneutics, communication, reader response, reception, cultural and social theory. Studies of a comparative nature which straddle and/or combine the disciplines of philosophical and literary studies are distinctive features of this monograph series. Emphasis is on subjects that may advance the state of the art, set trends, generate and continue discussion, expand horizons beyond present perspectives, and/or redefine previously held notions. Approaches may center on individual works, authors, schools of phenomelogical thought, and/or abstract notions, including issues of a comparative nature spanning the cultures, languages, and literatures of several nations from the perspectives of world literature and philosophy.

    4 publications

  • Title: Enseigner la littérature en questionnant les valeurs

    Enseigner la littérature en questionnant les valeurs

    by Nicolas Rouvière (Volume editor) 2018
    ©2018 Edited Collection
  • Title: Enseigner les littératures dans le souci de la langue

    Enseigner les littératures dans le souci de la langue

    by Christophe Ronveaux (Volume editor) 2016
    ©2016 Edited Collection
  • Title: Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique

    Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique

    by Marianne Jacquin (Volume editor) Germain SIMONS (Volume editor) Daniel Delbrassine (Volume editor) 2019
    ©2019 Edited Collection
  • Title: À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives

    À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives

    by Nathalie Brillant Rannou (Volume editor) Christine Boutevin (Volume editor) Gersende Plissonneau (Volume editor) 2018
    ©2018 Edited Collection
  • Title: Lectures phénoménologiques en littérature française

    Lectures phénoménologiques en littérature française

    De Gustave Flaubert à Malika Mokeddem
    by Franck Dalmas (Author) 2013
    ©2013 Monographs
  • Title: Enseigner la littérature au début du XXIe siècle

    Enseigner la littérature au début du XXIe siècle

    Enjeux, pratiques, formation
    by Sonya Florey (Volume editor) Noël Cordonier (Volume editor) Christophe Ronveaux (Volume editor) Soumya El Harmassi (Volume editor) 2015
    ©2015 Conference proceedings
  • Title: L'enseignement de la littérature avec le numérique

    L'enseignement de la littérature avec le numérique

    by Magali Brunel (Volume editor) François Quet (Volume editor) Jean-François Massol (Volume editor) 2018
    ©2018 Edited Collection
  • Title: La tête et le texte

    La tête et le texte

    Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture
    by Anne-Claire Blanc (Volume editor) Vincent Capt (Volume editor) 2020
    ©2020 Edited Collection
  • Title: Stéréotype et lecture

    Stéréotype et lecture

    Essai sur la réception littéraire
    by Jean-Louis Dufays (Author) 2011
    ©2010 Monographs
  • Title: Littérature de jeunesse et enseignement du français : à la croisée des didactiques
  • Title: Analyse et enseignement des littératures francophones

    Analyse et enseignement des littératures francophones

    Tentatives, réticences, responsabilités- Actes du colloque de Paris 31 mai - 2 juin 2006- Publiés avec la collaboration de Laurent Rossion et Amélie Schmitz
    by Marc Quaghebeur (Volume editor)
    ©2008 Edited Collection
  • Title: Silences et dédicaces dans les vers d’Henri Meschonnic. Atelier de lecture-traduction
  • Title: La littérature obstinée

    La littérature obstinée

    Le roman chez Juan José Saer, Ricardo Piglia et Roberto Bolaño
    by Andrea Perdigón Torres (Author) 2015
    ©2015 Edited Collection
  • Title: Lecture à l’Université

    Lecture à l’Université

    Langue maternelle, seconde et étrangère
    by Jean-Pascal Simon (Volume editor) Francis Grossmann (Volume editor)
    ©2004 Edited Collection
  • Title: Voir à travers le texte, lire à travers l’image

    Voir à travers le texte, lire à travers l’image

    Les mécanismes de la lecture du manuscrit médiéval
    by Krzysztof Kotuła (Author) 2019
    ©2019 Monographs
  • Title: La Littérature comme échange verbal différé

    La Littérature comme échange verbal différé

    Essai sur la parole littéraire
    by Alain Trouvé (Author) 2024
    ©2024 Monographs
  • Title: Une lecture de «Im Zwischenland»

    Une lecture de «Im Zwischenland»

    Le paradigme de l’altérité au cœur de la création romanesque de Lou Andreas-Salomé
    by Britta Benert (Author) 2012
    ©2012 Monographs
  • Title: L'Art d'enseigner

    L'Art d'enseigner

    Précis de didactique
    by Marc Romainville (Author) 2018
    Monographs
  • Title: «Candide», «La fée carabine» et les autres

    «Candide», «La fée carabine» et les autres

    Vers un modèle didactique de la lecture littéraire
    by Sandrine Aeby Daghé (Author) 2014
    ©2014 Thesis
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