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Erwachsenenbildung und Weiterbildung
Die Reihe Erwachsenenbildung und Weiterbildung bietet ein Forum für Beiträge aus der Pädagogik. Im Mittelpunkt stehen dabei didaktische Konzepte zur Wissensvermittlung bei Erwachsenen. Insofern dabei die praktische Umsetzung ebenfalls eine Rolle spielt, werden auch Fragen der Informatik und der Medien- und Kommunikationswissenschaften angeschnitten. Die Herausgeberinnen Karin Schweizer und Petra Korte sind Professorinnen für pädagogische Psychologie bzw. allgemeine Pädagogik. Die Reihe Erwachsenenbildung und Weiterbildung bietet ein Forum für Beiträge aus der Pädagogik. Im Mittelpunkt stehen dabei didaktische Konzepte zur Wissensvermittlung bei Erwachsenen. Insofern dabei die praktische Umsetzung ebenfalls eine Rolle spielt, werden auch Fragen der Informatik und der Medien- und Kommunikationswissenschaften angeschnitten. Die Herausgeberinnen Karin Schweizer und Petra Korte sind Professorinnen für pädagogische Psychologie bzw. allgemeine Pädagogik. Die Reihe Erwachsenenbildung und Weiterbildung bietet ein Forum für Beiträge aus der Pädagogik. Im Mittelpunkt stehen dabei didaktische Konzepte zur Wissensvermittlung bei Erwachsenen. Insofern dabei die praktische Umsetzung ebenfalls eine Rolle spielt, werden auch Fragen der Informatik und der Medien- und Kommunikationswissenschaften angeschnitten. Die Herausgeberinnen Karin Schweizer und Petra Korte sind Professorinnen für pädagogische Psychologie bzw. allgemeine Pädagogik.
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Interkulturelle Kompetenz in der Erwachsenenbildung
Ein didaktisches Modell für die Trainingspraxis©2006 Thesis -
Von der freien zur integrierten Erwachsenenbildung
Zugänge zur Geschichte der Erwachsenenbildung in Österreich- Ein Studienbuch©2014 Monographs -
Beiträge der Erwachsenenbildung für gesellschaftliche und individuelle Entwicklungen
Reflexionen zum jüngeren Werk Wiltrud Giesekes©2025 Edited Collection -
Lebenslanges Lernen
Theoretische Perspektiven und empirische Befunde im Kontext der Erwachsenenbildung©2008 Edited Collection -
Markttransparenz im Socially Responsible Investment
Konsequenzen für eine nachhaltige Erwachsenenbildung©2005 Thesis -
Lifelong Learning: One Focus, Different Systems
©2002 Edited Collection -
Glaubende Erwachsenenbildung
Kritische Bildungstheorie, Konstruktivismus und christliches Verständnis©2012 Thesis -
Mündigkeit in der Postmoderne
Ansatzpunkte und Zielperspektiven von Erwachsenenbildung als Identitätsbildung im Rahmen der gegenwärtigen gesellschaftlichen Wandlungsprozesse©2004 Thesis -
Sozioökonomie der Erwachsenenbildung
Eine empirische Untersuchung bayerischer Volkshochschulen©1982 Others -
Strukturbildungsprozesse in der Erwachsenenbildung
©1998 Thesis -
Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung
Eine Situationsanalyse zu Diversity im Programmplanungshandeln©2021 Thesis -
Erwachsenenbildung im Dialog mit Psychologie
Ein interdisziplinärer Beitrag für eine subjektorientierte Lern- und Bildungskultur in der Trias Individuum, Gesellschaft und Wissenschaft©2002 Thesis -
Aufarbeitung der Vergangenheit als Dimension der Erwachsenenbildung
Polnische, russländische und ukrainische Perspektiven©2014 Thesis -
Zur Entwicklung der Erwachsenenbildung in Österreich nach 1945
Strukturen, Zusammenhänge und Entwicklungen©2016 Monographs -
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Eine Konferenz der anderen Art
50 Jahre «Salzburger Gespräche» für Erwachsenenbildung©2010 Conference proceedings -
Volksbildung als Teilhabe
Die Sozialgeschichte des Frankfurter Ausschusses für Volksvorlesungen 1890 - 1920©1990 Thesis -
Das lernende Unternehmen
Personal- und Organisationsentwicklung in einer kompetenz- und prozessorientierten Organisation©2010 Thesis -
Governance and Marketisation in Vocational and Continuing Education
©2004 Edited Collection