Histoire nouvelle des groupes d‘influence et des acteurs de l‘unité européenne

Vision, Visuality and Writing

Bremer Schulbegleitforschung zu Lernaufgaben im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I

Towards a Critical Pedagogy of Becoming

A Critical Biography

Foreword by Michael Kimmel

Exploring the Paradox—Can You Be a Christian and a Racist?

Contexts for Becoming and Belonging

The Poetry of Micheal O'Siadhail

Systematische Darstellung und Analyse einer Anlage- und Finanzierungsalternative unter besonderer Berücksichtigung steuerlicher Aspekte

Carnavalesque et tiers-espace chez Rabelais et Queneau

Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht

Finanzierung des Schutzes von Architekturdenkmälern in europäischer Perspektive

Eine Untersuchung im Lichte des neuen Verkaufsprospektgesetzes

Zur Rolle videobasierter Lernumgebungen und individueller Sprach(lern)biographien

Avec la collaboration de Alexandra Veuthey et Yann Hafner

Ergebnisse aus der wissenschaftlichen Begleitung eines gemeinsamen Profilingprojekts von Kommune und Agentur für Arbeit zur persönlichen und beruflichen Orientierung von arbeitslosen Jugendlichen im Kontext der sogen. Hartzreformen und unter Berücksichtig

Les fondements langagiers des configurations épistémiques

Fondements d’une science de la Renaissance

Fondements théoriques