Für Studium, Lehre und Praxis- Didaktik – Methodik – Sachbegriffe – Eigennamen – Grammatik- Teil 1: A-L - Teil 2: M-Z

Kontrastive Untersuchungen zu festen Wendungen

Der Alltag des Französisch- und Spanischunterrichts im Kontext von Bildungsreformen und gesellschaftlichem Wandel

Französisch als Minderheitensprache zwischen Ökonomie und Identität

Eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II

Annäherung an eine empirisch fundierte Teilbereichsdidaktik

Eine historische Studie zum Problem der Unterentwicklung

Herausgegeben von Gerold und Brigitte Walser

Französisch – Deutsch kontrastiv

Mit einem Vorwort von Oswald Ducrot

Eine kontrastive Studie zur Textsemantik

Ein teilkommentiertes Publikationsverzeichnis für den Zeitraum 1875–1950

Eine empirische Untersuchung

Französische Apfelnamen und ihre Motivation

Vier Beiträge zum Sprachvergleich- Komposition (Deutsch-Italienisch), textexterne Konnektoren des Gesprochenen (Französisch-Italienisch), Abtönungspartikeln (Deutsch-Italienisch), Gebrauch von "ser/esta"r und "essere/stare" (Spanisch-Italieni)

Kontrastive Perspektiven Französisch – Deutsch

Deutsch - Englisch - Französisch

Eine Untersuchung anhand ausgewählter Autoren

Politische, rechtliche und sozio-linguistische Aspekte

Studien zu den französischen Quellen von Georg Büchners Werken