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Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von «audio literacy» im Fremdsprachenunterricht
©2010 Conference proceedings -
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Fremdsprachenlernen als Konstruktion
Grundlagen für eine konstruktivistische Fremdsprachendidaktik©2002 Monographs -
Fremdsprachenlernen über Fachinhalte
Immersion und bilingualer Unterricht in Deutschland©2007 Thesis -
Fremdsprachenlernen mit Multimedia
Anforderungen aus Sicht der NutzerInnen- Eine qualitative Untersuchung zum selbstorganisierten Lernen©2003 Thesis -
Frühe schulische Auslese
Herausgegeben von Richard Olechowski und Elisabeth Persy©1993 Edited Collection -
Interaktive Medien und Fremdsprachenlernen
©2004 Edited Collection -
Kampf um schulische Mitbestimmung
Die Entstehungsgeschichte des Schulmitwirkungsgesetzes im Lande Nordrhein-Westfalen©2001 Thesis -
Textmuster: schulisch – universitär – kulturkontrastiv
Beiträge zur Theorie und Empirie lernersprachlicher Textproduktion©2010 Edited Collection -
Schulische Kinderrechtsbildung in Deutschland
Eine Untersuchung zur Umsetzung des Art. 42 KRK im deutschen Schulwesen©2013 Thesis -
Fremdsprachenlernen zwischen «Medienverwahrlosung» und Medienkompetenz
Beiträge zu einer kritisch-reflektierenden Mediendidaktik©2005 Conference proceedings -
Die Rolle der Korrektur beim Fremdsprachenlernen
©2002 Postdoctoral Thesis -
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Wissensmanagement im schulischen Kontext
Lehrer und Lehrerinnen im Spannungsfeld organisatorischen Lernens©2003 Monographs -
Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinärer Perspektive
Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpädagogische Zusammenhänge – ihre Berücksichtigung im schulischen Bildungsauftrag wie den Forschungen zum Unterrichtsklima und der Klassenführung©2002 Thesis -
Sprachbewusstheit im schulischen und sozialen Kontext
©2002 Edited Collection -
Diskursfähigkeit als Paradigma schulischen Schreibens
Ein Weg aus dem Dilemma zwischen «Aufsatz» und «Schreiben»©2007 Monographs -
Schulische Beratung als Prozess gemeinsamer Arbeit
Annäherungen an Fragen der pädagogischen Professionalität am Beispiel einer Förderkonferenz©2001 Thesis -
Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
©2022 Conference proceedings -
Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht
©2020 Edited Collection -
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Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
©2020 Conference proceedings -
Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen
Mit praktischen Beispielen für den Französischunterricht©2005 Monographs