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Das Internet im Deutschunterricht
Ein Konzept der muttersprachlichen und der fremdsprachlichen Lese- und Schreibdidaktik©2009 Thesis -
Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln
©2011 Edited Collection -
Lestern, lesen und lesen hören
Kommunikationsstudien zur deutschen Prosasatire der Reformationszeit©1977 Others -
Proust lesen: eine Werkzeugkiste
©2022 Monographs -
Fremdsprachliches Handeln beobachten, messen, evaluieren
Neue methodische Ansätze der Kompetenzforschung und der Videographie©2010 Conference proceedings -
Transkulturalität und fremdsprachliche Literatur
Eine empirische Studie zu mentalen Prozessen von primär mono- oder bikulturell sozialisierten Jugendlichen©2006 Postdoctoral Thesis -
Fremdsprachliche Lehrer*innenbildung digital?
Beiträge aus den romanischen Sprachen©2023 Conference proceedings -
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Kinder lesen «Vorstadtkrokodile»
Eine empirische Studie zur Rezeption des Kinderromans Max von der Grüns©2001 Thesis -
Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
©2017 Edited Collection -
Steiner neu lesen
Perspektiven für den Umgang mit Grundlagentexten der Waldorfpädagogik©2014 Edited Collection -
Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz©2017 Thesis -
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Förderung der fremdsprachlichen Kompetenz durch bilingualen Unterricht
Empirische Untersuchungen©2000 Thesis -
Dietrich Bonhoeffer lesen im internationalen Kontext
Von Südafrika bis Südostasien©2007 Edited Collection -
Normen und Praktiken des fremdsprachlichen Klassenzimmers
Der Alltag des Französisch- und Spanischunterrichts im Kontext von Bildungsreformen und gesellschaftlichem Wandel©2023 Others -
Zeichen der Stadt: Berlin ‚lesen‘
©2021 Monographs -
Wissensbestände und ihre Rolle bei der Kohärenzbildung in fremdsprachlichen Leseprozessen
Eine empirische Studie aus DaZ/DaF-Perspektive©2024 Thesis -
Lesevermögen – Lesen in allen Lebenslagen
Unter Mitarbeit von Wiebke Dannecker©2008 Edited Collection -
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Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schülerlaborprojekten
Eine qualitative Studie©2019 Thesis -
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Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität
Eine qualitative Studie©2017 Thesis