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(Sharon Dodua Otoo). Heterogenität im Kanon und/trotz Literaturpreise(n)

by Sandra Vlasta (Author)
Heterogenität und Inklusion. Eine Metastudie zu komplexen Diskursfeldern in der Erziehungswissenschaft und der Religionspädagogik (EVA-Leipzig), 2023, 326 S. zgl. Dissertation an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

by Sungsoo Hong (Author)
Heterogenität und Diversität im Englischunterricht

Fachdidaktische Perspektiven

by Solveig Chilla (Volume editor) Karin Vogt (Volume editor) 2017

©2017 Edited Collection
Von «schöner Vielfalt» zu prekärer Heterogenität

Bildungsprozesse in pluraler Gesellschaft

by Bettina Brandstetter (Volume editor) Franz Gmainer-Pranzl (Volume editor) Ulrike Greiner (Volume editor) 2021

©2021 Edited Collection
Von Callot bis Kolbe. Zur Heterogenität von E.T.A. Hoffmanns ästhetischen Bezugspunkten in der visuellen Kunst

by Ricarda Schmidt (Author)
Spracharbeit mit Geflüchteten

Empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten

by Karin Birkner (Volume editor) Britta Hufeisen (Volume editor) Peter Rosenberg (Volume editor) 2022

©2022 Edited Collection
Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht

Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien vor dem Hintergrund sonderpädagogischer Förderung

by Kim-Sarah Schick (Volume editor) Andreas Rohde (Volume editor) 2022

©2022 Edited Collection
Mehrsprachigkeit als Chance

Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit

by Stéfanie Witzigmann (Volume editor) Jutta Rymarczyk (Volume editor) 2015

©2015 Conference proceedings
Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte

by Ann Peyer (Volume editor) Benjamin Jakob Uhl (Volume editor) 2020

©2020 Conference proceedings
Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht

Literatur kooperativ erfahren

by Katarina Nestorović (Author) 2019

©2018 Thesis
Die sprechbare Schrift – Zur Sprachlichkeit des literarischen Lernens im Deutschunterricht

by Eduard Haueis (Author) Hans Lösener (Author) 2022

©2022 Monographs
Migration im Schulalter

Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher

by Mona Massumi (Author) 2019

©2019 Thesis
Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie

Gestaltungsanspruch für gewerblich-technische Facharbeit und Bildung

by Axel Grimm (Volume editor) Volkmar Herkner (Volume editor) Torben Karges (Volume editor) Reiner Schlausch (Volume editor) 2024

©2024 Conference proceedings
Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland

Eine empirische Studie

by Yüksel Ekinci (Author) Habib Guenesli (Author) 2016

©2016 Others
Vermögenspreisblasen und geldpolitische Handlungsalternativen

Eine Anwendung auf Aktienmärkte

by Martin Ende (Author) 2012

©2012 Thesis
Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration

by Sebastian Susteck (Volume editor) 2019

©2017 Edited Collection
DaZ-Unterricht an Schulen

Didaktische Grundlagen und methodische Zugänge

by Janek Scholz (Volume editor) Marvin Wassermann (Volume editor) Johanna Zahn (Volume editor) 2020

©2020 Edited Collection
Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen

Ein ikonographisch-ikonologisch-netzwerktheoretischer Zugang zu stillgestellten Praktiken Neuer Leistungskulturen im Portfolio

by Andrea Bossen (Author) 2020

©2020 Thesis
Die Marktsegmentierung als Ansatz zur Modellierung von (unbeobachtetem) heterogenem Konsumentenverhalten unter Verwendung von Finiten Mischungsmodellen

Empirisches Beispiel und Simulation

by Michael Josef Koch (Author)

©2006 Thesis
Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen

Konzeptmodellierung und empirische Studie

by Eva-Maria Hennig-Klein (Volume editor) 2018

©2018 Thesis

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(Sharon Dodua Otoo). Heterogenität im Kanon und/trotz Literaturpreise(n)

Heterogenität und Inklusion. Eine Metastudie zu komplexen Diskursfeldern in der Erziehungswissenschaft und der Religionspädagogik (EVA-Leipzig), 2023, 326 S. zgl. Dissertation an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Heterogenität und Diversität im Englischunterricht

Von «schöner Vielfalt» zu prekärer Heterogenität

Von Callot bis Kolbe. Zur Heterogenität von E.T.A. Hoffmanns ästhetischen Bezugspunkten in der visuellen Kunst

Spracharbeit mit Geflüchteten

Morphologische Aspekte in den dialektalen Varietäten des Maa

Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht

Mehrsprachigkeit als Chance

Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte

Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht

Die sprechbare Schrift – Zur Sprachlichkeit des literarischen Lernens im Deutschunterricht

Migration im Schulalter

Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie

Spiegel des Neuen

Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland

Vermögenspreisblasen und geldpolitische Handlungsalternativen

Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration

DaZ-Unterricht an Schulen

Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen

Die Marktsegmentierung als Ansatz zur Modellierung von (unbeobachtetem) heterogenem Konsumentenverhalten unter Verwendung von Finiten Mischungsmodellen

Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen

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