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Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
ISSN: 1867-626X
Die Reihe "Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie" bietet ein Forum zur Diskussion kritischer Ansätze der Pädagogik. In den Beiträgen werden erziehungswissenschaftliche Themen im Kontext postkolonialer Perspektiven erörtert. Themengebiete sind beispielsweise Subjektivierungs- und Normalisierungsprozesse. Hinzu kommen Fragestellungen aus der Soziologie und Geschichtswissenschaft. Herausgegeben wird die Reihe von Erziehungswissenschaftlern mit dem Schwerpunkt postkoloniale Theorie. Homepage des Herausgebers: Prof. Dr. Louis Henri Seukwa
16 publications
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Kultur und Ethnizität als Forschungsdimensionen
Von der Kulturanthropologie zur interkulturellen Pädagogik©2008 Postdoctoral Thesis -
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Kultur und Erziehung in der Waldorfpädagogik
Analyse und Kritik eines anthroposophischen Konzepts interkultureller Bildung©2014 Thesis -
Flucht - Nation - Soziale Ungleichheit
Eine Diskursanalyse zur bildenden Funktion von Medien©2022 Monographs -
Writing Postcolonial Histories of Intercultural Education
©2011 Edited Collection -
Positionierungen im Fluchtkontext
Zur Handlungsfähigkeit geflüchteter Jugendlicher vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Flüchtlingskonstruktionen©2018 Thesis -
Theater im Fluchtkontext
Für ein widerspruchssensibles Re-Präsentieren in der Kulturellen Bildung©2022 Thesis -
Migration im Schulalter
Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher©2019 Thesis -
Barrieren intersektional denken
Lebenslagen im Kontext von Flucht*Migration und Behinderung©2025 Thesis -
Kompetenzzuschreibungen und Positionierungsprozesse
Eine postkoloniale Dekonstruktion im Kontext von Migration und Arbeitsmarkt©2012 Thesis -
Pädagogik angesichts von Vulnerabilität und Exklusion
Bummeln durch die Landschaft der Randständigkeit©2021 Edited Collection -
Methodische Vielfalt in der Erforschung interkultureller Kommunikation an deutschen Hochschulen
©2011 Edited Collection -
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Bildung und Identität
Möglichkeiten und Grenzen eines schulischen Beitrags zur europäischen Identitätsentwicklung©2008 Thesis -
The Challenge of Cultural Heritage and Identity for Inclusive and Open Societies
Young People's Perspectives from European and Asian Countries©2022 Edited Collection -
Antirassismus als Herausforderung für die Schule
Von der Theoriebildung zur praktischen Umsetzung im geographischen Schulbuch©2007 Thesis -
Interkulturalität als Anspruch universitärer Lehre und Forschung
©2012 Conference proceedings -
Humanisierung der Bildung- Jahrbuch 2002/2003
Гуманизация Образования- Ежегодник 2002/2003- Humanization of Education- Yearbook 2002/2003©2004 Thesis -
Bild- und Musikkunst im Fremdsprachenunterricht
Zwischenbilanz und Handreichungen für die Praxis©2007 Monographs -
Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition
©2016 Monographs -
