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  • KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht

    Kolloquium Fremdsprachenunterricht (KFU) publiziert Tagungsdokumentationen und thematisch ausgerichtete Sammelbände sowie einschlägige Monographien, Dissertationen und Habilitationsschriften zu allen relevanten Fragestellungen der Fremdsprachenforschung. Insbesondere folgende Forschungsgebiete sind von Interesse: Fremdsprachendidaktik aller Sprachen, Fremdsprachenlehr- und -lernforschung, Forschungsmethoden, Mehrsprachigkeitsforschung, interkultureller Fremdsprachenunterricht, Multiliteralitätsforschung, bilingualer Unterricht, mediengestütztes Fremdsprachenlernen und -lehren, Literatur- und Textdidaktik. Publikationsanfragen richten Sie bitte an eine/n der HerausgeberInnen, Prof. Dr. Michael Schart, Prof. Dr. Lars Schmelter, Prof. Dr. Karin Vogt, Prof. Dr. Nicola Würffel. Gerne berät das Herausgeberteam interessierte Autor/inn/en bei Forschungsprojekten. Prof. Dr. Michael Schart: https://www.dafdaz.uni-jena.de/mitarbeitende/schart+michael Prof. Dr. Lars Schmelter: https://www.romanistik.uni-wuppertal.de/de/personal/fachdidaktik/prof-dr-phil-lars-schmelter.html Prof. Dr. Karin Vogt: http://www.ph-heidelberg.de/englisch/personen/lehrende/prof-dr-vogt.html Prof. Dr. Nicola Würffel https://www.uni-leipzig.de/personenprofil/mitarbeiter/prof-dr-nicola-wuerffel/

    85 publications

  • Interkultureller Dialog

    ISSN: 1866-752X

    Die Buchreihe "Interkultureller Dialog" veröffentlicht Beiträge aus dem Bereich der Pädagogik. Themen sind dabei unter anderem erziehungswissenschaftliche Fragen zu interkulturellem Lernen und ethnographische Studien aus dem Gebiet der Kulturwissenschaft. In der Reihe erscheinen Monographien und die Tagungsbände des JungakademikerInnen-Forums in Südtirol. Herausgeberin Annemarie Profanter ist Professorin für Pädagogik. Die Buchreihe "Interkultureller Dialog" veröffentlicht Beiträge aus dem Bereich der Pädagogik. Themen sind dabei unter anderem erziehungswissenschaftliche Fragen zu interkulturellem Lernen und ethnographische Studien aus dem Gebiet der Kulturwissenschaft. In der Reihe erscheinen Monographien und die Tagungsbände des JungakademikerInnen-Forums in Südtirol. Herausgeberin Annemarie Profanter ist Professorin für Pädagogik. Die Buchreihe "Interkultureller Dialog" veröffentlicht Beiträge aus dem Bereich der Pädagogik. Themen sind dabei unter anderem erziehungswissenschaftliche Fragen zu interkulturellem Lernen und ethnographische Studien aus dem Gebiet der Kulturwissenschaft. In der Reihe erscheinen Monographien und die Tagungsbände des JungakademikerInnen-Forums in Südtirol. Herausgeberin Annemarie Profanter ist Professorin für Pädagogik.

    13 publications

  • Title: Selbst- und Fremdwahrnehmung in der interkulturellen Onlinekommunikation

    Selbst- und Fremdwahrnehmung in der interkulturellen Onlinekommunikation

    Das Modell der «ABC’s of Cultural Understanding and Communication Online»
    by Eva Wilden (Author)
    ©2008 Thesis
  • Title: Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen

    Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen

    Interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner
    by Petra McLay (Author) 2016
    ©2016 Thesis
  • Title: Interkulturelle Kommunikation in Wirtschaft und Fremdsprachenunterricht

    Interkulturelle Kommunikation in Wirtschaft und Fremdsprachenunterricht

    by Gerhard Wazel (Volume editor)
    ©2001 Edited Collection
  • Title: Interkulturelle Motivation im Fremdsprachenunterricht

    Interkulturelle Motivation im Fremdsprachenunterricht

    Eine komparative Studie zu Deutsch als Fremdsprache in Polen und den USA
    by Maciej Mackiewicz (Author) 2014
    ©2014 Monographs
  • Title: Interkulturelles und transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

    Interkulturelles und transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht

    by Johannes Eckerth (Volume editor) Michael Wendt (Volume editor)
    ©2003 Conference proceedings
  • Title: Interkulturelle Kommunikation im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch

    Interkulturelle Kommunikation im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch

    Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań
    by Nadja Zuzok (Author) 2017
    ©2016 Monographs
  • Title: Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz

    Rekonstruktionen interkultureller Kompetenz

    Ein Beitrag zur Theoriebildung
    by Nadine Stahlberg (Author) 2016
    ©2016 Thesis
  • Title: Interkulturelle Dramapädagogik

    Interkulturelle Dramapädagogik

    Dramatische Arbeit als Vehikel des interkulturellen Lernens im Fremdsprachenunterricht
    by Benedikt Kessler (Author)
    ©2008 Thesis
  • Title: Wege zu interkultureller Kompetenz

    Wege zu interkultureller Kompetenz

    Fremdsprachendidaktische Aspekte der Text- und Medienarbeit
    by Daniela Caspari (Volume editor) Lutz Küster (Volume editor)
    ©2011 Edited Collection
  • Title: Kulturwissenschaften und Fremdsprachendidaktik im Dialog

    Kulturwissenschaften und Fremdsprachendidaktik im Dialog

    Perspektiven eines interkulturellen Französischunterrichts
    by Adelheid Schumann (Volume editor)
    ©2005 Conference proceedings
  • Title: Perspektiven interkultureller Mediation

    Perspektiven interkultureller Mediation

    Grundlagentexte zur kommunikationswissenschaftlichen Analyse triadischer Verständigung
    by Dominic Busch (Volume editor) Hartmut Schröder (Volume editor)
    ©2005 Edited Collection
  • Title: Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht

    Plurale Bildung im Fremdsprachenunterricht

    Interkulturelle und ästhetisch-literarische Aspekte von Bildung an Beispielen romanistischer Fachdidaktik
    by Lutz Küster (Author)
    ©2003 Postdoctoral Thesis
  • Title: Interkulturelle Mediation

    Interkulturelle Mediation

    Eine theoretische Grundlegung triadischer Konfliktbearbeitung in interkulturell bedingten Kontexten
    by Dominic Busch (Author)
    ©2008 Thesis
  • Title: Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

    Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

    Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
    by Jochen Plikat (Author) 2016
    ©2017 Thesis
  • Title: Fremdsprachenunterricht

    Fremdsprachenunterricht

    Zur systemischen Analyse didaktischer Interaktion
    by Bettina Paris (Author)
    ©1998 Thesis
  • Title: ePortfolios im Fremdsprachenunterricht

    ePortfolios im Fremdsprachenunterricht

    Empirische Studien zur Förderung autonomen Lernens
    by Lena Bellingrodt (Author) 2018
    ©2011 Thesis
  • Title: Fremdsprachenunterricht – omnimedial?

    Fremdsprachenunterricht – omnimedial?

    by Sebastian Chudak (Volume editor) 2013
    ©2013 Edited Collection
  • Title: Kultur szenisch erfahren

    Kultur szenisch erfahren

    Interkulturelles Lernen mit Jugendliteratur und szenischen Aufgaben im Fremdsprachenunterricht
    by Anja Jäger (Author)
    ©2011 Thesis
  • Title: Interkulturelle Kooperationskompetenz

    Interkulturelle Kooperationskompetenz

    Eine Fallstudienanalyse interkultureller Interaktionsbeziehungen in internationalen Unternehmenskooperationen
    by Thomas Meyer (Author)
    ©2004 Thesis
  • Title: Humor im Fremdsprachenunterricht

    Humor im Fremdsprachenunterricht

    by Martin Löschmann (Volume editor) 2015
    ©2015 Edited Collection
  • Title: Multimedia im Fremdsprachenunterricht

    Multimedia im Fremdsprachenunterricht

    Motivationsverlauf und Selbsteinschätzung des Lernfortschritts im computergestützten Spanischunterricht
    by Andreas Grünewald (Author)
    ©2006 Thesis
  • Title: Fremdsprachenunterricht in medialen Lernumgebungen

    Fremdsprachenunterricht in medialen Lernumgebungen

    by Helene Decke-Cornill (Volume editor) Maike Reichart-Wallrabenstein (Volume editor)
    ©2002 Conference proceedings
  • Title: Handlungsorientierung und Mehrsprachigkeit

    Handlungsorientierung und Mehrsprachigkeit

    Fremd- und mehrsprachliches Handeln in interkulturellen Kontexten
    by Dagmar Abendroth-Timmer (Volume editor) Stephan Breidbach (Volume editor)
    ©2000 Conference proceedings
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