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  • Forum Linguisticum

    ISSN: 0170-8171

    Editors’ Homepage: www.christoph-gutknecht.de (Private) Prof. Dr. Christoph Gutknecht (Institute) Page d'accueil d’éditeur : www.christoph-gutknecht.de (Privé) Prof. Dr. Christoph Gutknecht (Institut) Homepage des Herausgebers: www.christoph-gutknecht.de (Privat) Prof. Dr. Christoph Gutknecht (Institutsseite)

    29 publications

  • FLS - Foreign Language Studies

    ISSN: 0721-3034

    In der Reihe "FLS - Foreign Language Studies" werden zentrale Studien aus dem Fachbereich der Anglistik/Amerikanistik veröffentlicht. Sie beschäftigt sich sowohl mit englischer- und amerikanischer Landeskunde als auch mit pädagogischen Themen, etwa der Didaktik der englischen Sprache und Literatur sowie dem Spracherwerb. Herausgegeben wird die Reihe von Professor Hartmut Breitkreuz, zu dessen Forschungsschwerpunkten unter anderem die Fehlerforschung und frühes Fremdsprachenlernen sowie projektorientiertes und medial gesteuertes Lernen gehört. In der Reihe "FLS - Foreign Language Studies" werden zentrale Studien aus dem Fachbereich der Anglistik/Amerikanistik veröffentlicht. Sie beschäftigt sich sowohl mit englischer- und amerikanischer Landeskunde als auch mit pädagogischen Themen, etwa der Didaktik der englischen Sprache und Literatur sowie dem Spracherwerb. Herausgegeben wird die Reihe von Professor Hartmut Breitkreuz, zu dessen Forschungsschwerpunkten unter anderem die Fehlerforschung und frühes Fremdsprachenlernen sowie projektorientiertes und medial gesteuertes Lernen gehört. In der Reihe "FLS - Foreign Language Studies" werden zentrale Studien aus dem Fachbereich der Anglistik/Amerikanistik veröffentlicht. Sie beschäftigt sich sowohl mit englischer- und amerikanischer Landeskunde als auch mit pädagogischen Themen, etwa der Didaktik der englischen Sprache und Literatur sowie dem Spracherwerb. Herausgegeben wird die Reihe von Professor Hartmut Breitkreuz, zu dessen Forschungsschwerpunkten unter anderem die Fehlerforschung und frühes Fremdsprachenlernen sowie projektorientiertes und medial gesteuertes Lernen gehört.

    6 publications

  • Italian Modernities

    ISSN: 1662-9108

    The series aims to publish innovative research on the written, material and visual cultures and intellectual history of modern Italy, from the 19th century to the present day. It is open to a wide variety of different approaches and methodologies, disciplines and interdisciplinary fields: from literary criticism and comparative literature to archival history, from cultural studies to material culture, from film and media studies to art history. It is especially interested in work which articulates aspects of Italy's particular, and in many respects, peculiar, interactions with notions of modernity and postmodernity, broadly understood. It also aims to encourage critical dialogue between new developments in scholarship in Italy and in the English-speaking world. The Italian Modernities series also includes the Panoramas sub-series. These volumes provide accessible, wide-ranging, research-led accounts of significant new trends, emerging fields of study and new methodologies within work on modern Italian culture, history and related disciplines.

    48 publications

  • Title: L'italiano in connessione

    L'italiano in connessione

    Studi di linguistica, traduzione e didattica nell'era digitale
    by Leonardo Vilei (Volume editor) Carmelo Averna (Volume editor) 2025
    ©2025 Edited Collection
  • Title: Italiano e Dintorni

    Italiano e Dintorni

    La realtà linguistica italiana: approfondimenti di didattica, variazione e traduzione
    by Giovanni Caprara (Volume editor) Giorgia Marangón (Volume editor) 2017
    ©2017 Edited Collection
  • Title: Italiano y español.

    Italiano y español.

    Estudios de traducción, lingüística contrastiva y didáctica
    by Alicia López Márquez (Volume editor) Fernando Fernando Molina Castillo (Volume editor) 2020
    ©2020 Edited Collection
  • Title: Prendre la parole en L2

    Prendre la parole en L2

    Regard sur la compétence d’interaction en classe de langue
    by Evelyne Berger (Author) 2016
    ©2016 Thesis
  • Title: Il discorso accademico italiano

    Il discorso accademico italiano

    Temi, domande, prospettive
    by Maria Załęska (Author) 2017
    ©2016 Edited Collection
  • Title: Receptive and Productive L2 Vocabularies

    Receptive and Productive L2 Vocabularies

    Acquisition, Growth and Assessment
    by Małgorzata Krzemińska-Adamek (Author) 2019
    ©2018 Monographs
  • Title: Identifying Plosives in L2 English

    Identifying Plosives in L2 English

    The Case of L1 Cypriot Greek Speakers
    by Elena Kkese (Author) 2017
    Monographs
  • Title: El español académico en L2 y LE

    El español académico en L2 y LE

    Perspectivas desde la educación bilingüe
    by Francisco Lorenzo (Volume editor) Virginia de Alba Quiñones (Volume editor) Olga Cruz Moya (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: Introduzione al Commercio Italiano- An Introduction to Business Italian

    Introduzione al Commercio Italiano- An Introduction to Business Italian

    Seconda Edizione- Second Edition
    by Matilde M. Fava (Author)
    ©2011 Others
  • Title: La traducción audiovisual español-italiano

    La traducción audiovisual español-italiano

    Películas y cortos entre humor y habla soez
    by Beatrice Garzelli (Author) 2020
    ©2020 Monographs
  • Title: Age in L2 Acquisition and Teaching

    Age in L2 Acquisition and Teaching

    by Christián Abello-Contesse (Volume editor) Rubén Chacón-Beltrán (Volume editor) Maria Dolores López-Jiménez (Volume editor) 2011
    ©2006 Edited Collection
  • Title: Italian Orientalism

    Italian Orientalism

    Nationhood, Cosmopolitanism and the Cultural Politics of Identity
    by Fabrizio De Donno (Author) 2019
    ©2019 Monographs
  • Title: Italian Chimeras

    Italian Chimeras

    Narrating Italy through the Writing of Sebastiano Vassalli
    by Meriel Tulante (Author) 2020
    ©2020 Monographs
  • Title: Categorization and L2 Vocabulary Learning

    Categorization and L2 Vocabulary Learning

    A Cognitive Linguistic Perspective
    by Xiaoyan Xia (Author) 2014
    ©2014 Thesis
  • Title: Child Second Language Development in Immersion Education

    Child Second Language Development in Immersion Education

    A Study on Generic Determiner Phrases in L2 German and L2 French
    by Nadine Kolb (Author) 2022
    ©2022 Thesis
  • Title: Lexical and Conceptual Awareness in L2 Reading

    Lexical and Conceptual Awareness in L2 Reading

    An Exploratory Study
    by Jennifer Schluer (Author) 2017
    ©2017 Thesis
  • Title: La lessicografia bilingue italiano-polacca e polacco-italiana dal 1856 al 1946

    La lessicografia bilingue italiano-polacca e polacco-italiana dal 1856 al 1946

    by Luca Palmarini (Author) 2018
    ©2018 Monographs
  • Title: Italian Political Cinema

    Italian Political Cinema

    Public Life, Imaginary, and Identity in Contemporary Italian Film
    by Giancarlo Lombardi (Volume editor) Christian Uva (Volume editor) 2016
    ©2016 Monographs
  • Title: Italian Colonialism

    Italian Colonialism

    Legacy and Memory
    by Jacqueline Andall (Volume editor) Derek Duncan (Volume editor)
    ©2005 Conference proceedings
  • Title: Die Rolle des L2-Inputs in bilingualen Kindergärten

    Die Rolle des L2-Inputs in bilingualen Kindergärten

    by Martina Weitz (Author) 2015
    ©2015 Thesis
  • Title: The Semantic Salience Hierarchy Model

    The Semantic Salience Hierarchy Model

    The L2 Acquisition of Psych Predicates
    by Jingyu Zhang (Author)
    ©2007 Monographs
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