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  • Germanistik – Didaktik – Unterricht

    Die Reihe Germanistik – Didaktik – Unterricht leistet einen Brückenschlag zwischen Theorie, Forschung und Praxis eines kulturwissenschaftlich fundierten Deutschunterrichts. Kulturelle Praktiken des Umgangs mit Literatur und Medien in schulischen Kontexten bilden dabei den Ausgangspunkt. Neben der didaktischen Aufbereitung kulturwissenschaftlicher Fragestellungen richtet sich der Fokus auf die Schulpraxis, auf Möglichkeiten der Optimierung von Lehr- und Lernprozessen sowie die historische Genese multimodaler Narrative als Unterrichtsgegenstand. Die Bände versammeln literatur- und mediendidaktische Theorieentwürfe und unterrichtspraktische Konzepte jeweils in enger Anbindung an kulturwissenschaftliche Diskussionszusammenhänge. Manuskriptvorschläge an die Herausgeberinnen sind willkommen.

    26 publications

  • Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien

    Theorie – Geschichte – Didaktik

    Die Reihe Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien präsentiert das gesamte literaturwissenschaftliche Arbeitsspektrum der der Reihe eigenen Thematik im Fachbereich Germanistik. Die Herausgeber sind seit langem in der Forschung zur Kinder- und Jugendliteratur tätig und bringen ihre Kompetenzen in den Bereichen Linguistik und Pädagogik und ihre Erfahrungen aus kultur-wissenschaftlichen Forschungen mit ein. Die Reihe umfasst seit ihrem ersten Erscheinen 1998 zahlreiche Monographien und Sammelbände.

    133 publications

  • Anglo-amerikanische Studien / Anglo-American Studies

    Literatur, Kultur und Didaktik / Literature, Culture and Teaching

    In der Reihe Anglo-amerikanische Studien – Anglo-American Studies werden grundlegende Studien zur Anglistik/Amerikanistik veröffentlicht. Die auf Deutsch, Englisch oder Französisch verfassten Monographien und Sammelbände widmen sich neben der Anglistik auch Forschungsergebnissen zur Politik, Geschichte, Kulturwissenschaft oder Philosophie.

    73 publications

  • Title: Constructivist Oriented Lessons

    Constructivist Oriented Lessons

    The Learning Environments and the Teaching Sequences
    by Ari Widodo (Author)
    ©2004 Thesis
  • Title: Education and Training in a Globalized World Society

    Education and Training in a Globalized World Society

    Conforming – Resistance – Ego-boosting
    by Renate Kock (Author)
    ©2006 Monographs
  • Title: Critical Constructivism Primer

    Critical Constructivism Primer

    by Joe L. Kincheloe (Author)
    ©2005 Textbook
  • Title: Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern

    Räumlich-konstruktive Störungen bei Grundschulkindern

    Eine Untersuchung über die Bedeutung des neuromotorischen Aufrichtungsprozesses für die Blickmotorik und räumlich-konstruktives Darstellen sowie Möglichkeiten der Entwicklungsförderung durch motorisches Training
    by Wibke Bein-Wierzbinski (Author) 2004
    ©2005 Thesis
  • Title: Wörterbuch des Konstruktiven Realismus

    Wörterbuch des Konstruktiven Realismus

    Aus Vorlesungen, Seminaren und Werken von Friedrich G. Wallner
    by Gerhard Klünger (Volume editor)
    ©2011 Others
  • Title: Aspekte des Konstruktiven Realismus

    Aspekte des Konstruktiven Realismus

    by Friedrich G. Wallner (Volume editor) Fengli Lan (Volume editor) Andreas Schulz (Volume editor)
    ©2012 Edited Collection
  • Title: Didaktik and/or Curriculum

    Didaktik and/or Curriculum

    An International Dialogue
    by Bjorg B. Gundem (Volume editor) Stefan Hopmann (Volume editor)
    ©1998 Textbook
  • Title: Fachlexeme in Konstruktion

    Fachlexeme in Konstruktion

    Linguistischer Beitrag zur Erkenntnisarbeit
    by Grzegorz Pawłowski (Author) 2017
    ©2017 Monographs
  • Title: Kasusgrammatik, konstruktive Logik, temporaler Ausdruck

    Kasusgrammatik, konstruktive Logik, temporaler Ausdruck

    Modellkritik und Modellierungsversuch mit Belegen aus dem Russischen, Serbokroatischen und Deutschen
    by Torsten Schmitt (Author) 1986
    Thesis
  • Title: Aus dem Umfeld des Konstruktiven Realismus

    Aus dem Umfeld des Konstruktiven Realismus

    Studien zu Psychotherapiewissenschaft, Neurokritik und Philosophie
    by Kurt Greiner (Volume editor) Martin J. Jandl (Volume editor) Friedrich G. Wallner (Volume editor)
    ©2010 Edited Collection
  • Title: Didaktik der Mehrsprachigkeit

    Didaktik der Mehrsprachigkeit

    Didaktische Konzepte zur Förderung der Mehrsprachigkeit bei Kindern und Jugendlichen- Schulformübergreifende Konzepte unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Sprache
    by Rita Zellerhoff (Author)
    ©2009 Thesis
  • Title: Didaktiken des Komischen

    Didaktiken des Komischen

    Zur Humorvermittlung in der Geschichte des Deutschunterrichts
    by Stefan Born (Author) 2022
    ©2022 Postdoctoral Thesis
  • Title: Der «Otnit» im Deutschunterricht

    Der «Otnit» im Deutschunterricht

    Mittelalter-Didaktik im Kontext einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik
    by Katja Winter (Author) 2020
    ©2020 Thesis
  • Title: Modellbildung in der Allgemeinen Didaktik

    Modellbildung in der Allgemeinen Didaktik

    by Daniel Scholl (Author)
  • Title: Medien – Konstrukte – Literatur

    Medien – Konstrukte – Literatur

    Miszellen zur österreichischen Kultur um 1900
    by Peter Plener (Author)
    ©2004 Monographs
  • Title: Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik

    Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik

    Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung didaktischer Rede
    by Roland Bätz (Author)
    ©2003 Monographs
  • Title: Konstruktion statt Instruktion

    Konstruktion statt Instruktion

    Neue Zugänge zu Sprache und Kultur im Fremdsprachenunterricht
    by Michael Wendt (Volume editor)
    ©2000 Conference proceedings
  • Title: Translation: Didaktik im Kontext

    Translation: Didaktik im Kontext

    by Cornelia Feyrer (Volume editor) Peter J. Holzer (Volume editor)
    ©2002 Edited Collection
  • Title: Grundlagen einer Didaktik des Mathematisierens

    Grundlagen einer Didaktik des Mathematisierens

    Zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht
    by Anonym (Author)
    ©1981 Others
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