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Didaktik und Naturwissenschaft
5 publications
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Germanistik – Didaktik – Unterricht
Die Reihe Germanistik – Didaktik – Unterricht leistet einen Brückenschlag zwischen Theorie, Forschung und Praxis eines kulturwissenschaftlich fundierten Deutschunterrichts. Kulturelle Praktiken des Umgangs mit Literatur und Medien in schulischen Kontexten bilden dabei den Ausgangspunkt. Neben der didaktischen Aufbereitung kulturwissenschaftlicher Fragestellungen richtet sich der Fokus auf die Schulpraxis, auf Möglichkeiten der Optimierung von Lehr- und Lernprozessen sowie die historische Genese multimodaler Narrative als Unterrichtsgegenstand. Die Bände versammeln literatur- und mediendidaktische Theorieentwürfe und unterrichtspraktische Konzepte jeweils in enger Anbindung an kulturwissenschaftliche Diskussionszusammenhänge. Manuskriptvorschläge an die Herausgeberinnen sind willkommen.
24 publications
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Allgemeine und spezielle Didaktik
5 publications
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Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
Theorie – Geschichte – DidaktikDie Reihe Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien präsentiert das gesamte literaturwissenschaftliche Arbeitsspektrum der der Reihe eigenen Thematik im Fachbereich Germanistik. Die Herausgeber sind seit langem in der Forschung zur Kinder- und Jugendliteratur tätig und bringen ihre Kompetenzen in den Bereichen Linguistik und Pädagogik und ihre Erfahrungen aus kultur-wissenschaftlichen Forschungen mit ein. Die Reihe umfasst seit ihrem ersten Erscheinen 1998 zahlreiche Monographien und Sammelbände.
133 publications
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Anglo-amerikanische Studien / Anglo-American Studies
Literatur, Kultur und Didaktik / Literature, Culture and TeachingIn der Reihe Anglo-amerikanische Studien – Anglo-American Studies werden grundlegende Studien zur Anglistik/Amerikanistik veröffentlicht. Die auf Deutsch, Englisch oder Französisch verfassten Monographien und Sammelbände widmen sich neben der Anglistik auch Forschungsergebnissen zur Politik, Geschichte, Kulturwissenschaft oder Philosophie.
73 publications
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Der Konstruktivismus als Grundlage für die Pädagogik
©2009 Others -
Konstruktivistische Unterrichtsforschung
Der Beitrag des Wissenschaftlichen Konstruktivismus und der Theorie der persönlichen Konstrukte für die Lehr-Lern-Forschung©1993 Thesis -
Wissensmanagement aus konstruktivistischer Perspektive
Die Doppelte Dualität von Wissen in Organisationen©2003 Thesis -
Fremdsprachenlernen als Konstruktion
Grundlagen für eine konstruktivistische Fremdsprachendidaktik©2002 Monographs -
Didaktik der Mehrsprachigkeit
Didaktische Konzepte zur Förderung der Mehrsprachigkeit bei Kindern und Jugendlichen- Schulformübergreifende Konzepte unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Sprache©2009 Thesis -
Der «Otnit» im Deutschunterricht
Mittelalter-Didaktik im Kontext einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik©2020 Thesis -
Didaktiken des Komischen
Zur Humorvermittlung in der Geschichte des Deutschunterrichts©2022 Postdoctoral Thesis -
Beratung in der lernenden Organisation
Systemisch-konstruktivistische Perspektiven bei der Umsetzung mitarbeiterorientierter Managementkonzepte©1997 Thesis -
Metatheoretische Überlegungen zur Didaktik
Ein Vorschlag zur Konsolidierung und Fundierung didaktischer Rede©2003 Monographs -
Translation: Didaktik im Kontext
©2002 Edited Collection -
Grundlagen einer Didaktik des Mathematisierens
Zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht©1981 Others -
Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
Einführung japanischer Studenten in die technisch-naturwissenschaftliche Fachsprache©1981 Others -
Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und DaF-Didaktik
©2017 Edited Collection -
Allgemeine Didaktik und «Neurodidaktik»
Eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung©2005 Postdoctoral Thesis -
Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
Einführung japanischer Studenten in die technisch-naturwissenschaftliche Fachsprache©1981 Others -
Zur Didaktik der satzinternen Großschreibung im Deutschen für die Sekundarstufe I
Wortartbezogene Umwege und syntaktische Katalysatoren©2012 Thesis -
Wirtschaftspädagogische Theoriebildung und Didaktik der Wirtschaftswissenschaften
Gesammelte Aufsätze 1968-1999©2002 Monographs