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Destini incrociati / Destins croisés
ISSN: 2031-1311
The series « Destini incrociati / Criss-crossed fates » was born out of the encounter of italianist teachers and researchers working in the various francophone universities in Belgium. Multilingual, it offers both studies of a general nature and more specific contributions within the areas of Italian language, culture and literature. With no predetermined methodology, and open to the plurality of voices and skills, the series « Destini incrociati / Criss-crossed fates » sets out to combine academic rigour with the pleasure of reading, in publishing alternatively works with multiple authors, monographs, critical and linguistic essays, and academic books. The series has thus been conceived of as a cultural library, an ideal point of convergence for a variety of themes, projects, perspectives and new approaches. All volumes in this series passed a selection process that included double blind peer-review. Nata dallincontro di docenti e ricercatori di italianistica attivi nelle università francofone del Belgio, la collana « Destini incrociati / Destins croisés » raccoglie, in più lingue, studi d’insieme e interventi specifici su argomenti che pertengono alla lingua, alla cultura e alla letteratura italiana. Senza preclusioni metodologiche, aperta a voci e competenze diverse, « Destini incrociati / Destins croisés » si propone di coniugare rigore scientifico e piacere della lettura, alternando la pubblicazione di volumi miscellanei a monografie, di saggi critici e linguistici a edizioni di testi. La collana si presenta dunque come una biblioteca di cultura, in cui varietà di temi e progetti, novità di prospettive e approcci trovino un punto ideale di convergenza. Ogni volume della collana è stato sottoposto a una doppia revisione paritaria anonima.
19 publications
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L’art de la fugue en littérature de jeunesse
Giono, Bosco, Le Clézio, maîtres d’école buissonnière- Préface de Jean Perrot©2004 Monographs -
Parler des mots, apprendre à lire
La circulation du métalangage dans les activités de lecture©2011 Thesis -
Littérature de jeunesse : la fabrique de la fiction
©2017 Edited Collection -
La réconciliation franco-allemande par la jeunesse
La généalogie, l’événement, l’histoire (1871–2015)©2016 Monographs -
Voir à travers le texte, lire à travers l’image
Les mécanismes de la lecture du manuscrit médiéval©2019 Monographs -
Lectures phénoménologiques en littérature française
De Gustave Flaubert à Malika Mokeddem©2013 Monographs -
«Jean Barois», centenaire d’un roman-monstre
Lectures à vif, lectures actuelles©2017 Edited Collection -
À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives
©2018 Edited Collection -
De la compétence à la dynamique interculturelles
Des théories de la communication interculturelle à l’épreuve d’un échange de jeunes entre Suisse romande et alémanique©2000 Thesis -
Lire et traduire la littérature de jeunesse
Des contes de Perrault aux textes ludiques contemporains©2013 Monographs -
Enjeux postcoloniaux de l’enfance et de la jeunesse
Espace francophone (1945-1980)©2019 Edited Collection -
Les pouvoirs de la littérature de jeunesse
©2018 Edited Collection -
La notion de la colère de Dieu dans la sotériologie dramatique chez Hans Urs von Balthasar
Une lecture méta-anthropologique à partir de la notion de "l’admirabile commercium</I>©2009 Thesis