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  • Les Entretiens

    5 publications

  • L’Allemagne dans les relations internationales / Deutschland in den internationalen Beziehungen

    ISSN: 2034-4929

    Située au cœur de l’Europe, l’Allemagne occupe une position clé sur la scène internationale et représente un enjeu majeur pour ses voisins. C’est pourquoi cette collection entend rassembler des études portant sur la ou les Allemagnes dans ses rapports aux Autres du début du XXe siècle à aujourd’hui. Collection d’histoire et de relations internationales ouvertes aux disciplines proches à démarche historique, elle rassemble des ouvrages analysant les évolutions inter- et transnationales entre les États et les sociétés. Elle est ouverte aux approches comparées, croisées, connectées et aux processus d’échanges dans les champs politique, culturel, économique, scientifique, sociétal ou mémoriel. La collection s’articule principalement autour de monographies et d’ouvrages collectifs, éventuellement de l’édition scientifique de documents. Une attention spéciale sera accordée aux travaux des jeunes chercheurs et aux projets menés dans le cadre de coopérations franco-allemandes ou multilatérales. Les ouvrages s’adressent aux enseignants, chercheurs et étudiants, mais aussi à toutes celles et ceux qui s’intéressent à l’Allemagne contemporaine. Im Herzen Europas nimmt Deutschland eine Schlüsselstellung auf der internationalen Bühne ein und stellt zugleich eine Herausforderung für seine Nachbarn dar. Aus diesem Grund sollen in dieser Buchreihe Studien zu den Beziehungen zwischen Deutschland bzw. den beiden deutschen Staaten und anderen Staaten von Beginn des 20. Jahrhunderts bis heute herausgegeben werden. Diese Buchreihe konzentriert sich auf Themen aus dem Bereich Geschichte und internationale Beziehungen, ist jedoch auch offen für Nachbardisziplinen mit historischem Ansatz. Sie will Antworten auf Fragen nach inter- und transnationalen Beziehungen zwischen Staaten und Gesellschaften geben und fühlt sich den interaktionellen Ansätzen (Vergleich, Transfer, Verflechtung, Beziehung, Austausch) auf den Feldern Politik, Kultur, Wirtschaft, Politik, Wissenschaft, Gesellschaft und Erinnerung verpflichtet. Vorgesehen sind in dieser Reihe Monographien, Sammelbände und gegebenenfalls auch Quelleneditionen. Besondere Berücksichtigung finden Studien von Nachwuchsforschern und Arbeiten, die aus deutsch-französischen bzw. multilateralen Projekten hervorgegangen sind. Die Reihe richtet sich damit an Lehrende, Forscher und Studenten, aber vor allem an alle jene, die sich für das heutige Deutschland und seine Geschichte interessieren.

    19 publications

  • L’Europe et les Europes (19e et 20e siècles)

    Construire l’Europe, ce n’est pas seulement élargir l’Union ou doter les institutions communes de nouvelles compétences. C’est aussi promouvoir l’Europe dans la diversité de ses cultures et de ses passés qui participent tous à la conscience que les peuples européens ont de leur destin commun. Préparer l’avenir de l’Union demande donc de se souvenir de ce passé. Car la connaissance de l’histoire contribue à maîtriser la mémoire collective. La collection « L’Europe et les Europes » se donne comme objectif de publier des travaux historiques consacrés aux Etats et aux nations européennes, à leurs relations, entre eux et avec l’ensemble du monde. Elle privilégie l’étude des crises internationales, la démarche comparative et l’histoire de l’histoire. Si le politique, qu’il s’agisse d’institutions, de doctrines ou de mentalités occupe une place de choix, la collection est également ouverte aux sciences sociales et humaines, en souhaitant refléter ainsi les activités de l’Association internationale d’histoire contemporaire de l’Europe. Construire l’Europe, ce n’est pas seulement élargir l’Union ou doter les institutions communes de nouvelles compétences. C’est aussi promouvoir l’Europe dans la diversité de ses cultures et de ses passés qui participent tous à la conscience que les peuples européens ont de leur destin commun. Préparer l’avenir de l’Union demande donc de se souvenir de ce passé. Car la connaissance de l’histoire contribue à maîtriser la mémoire collective. La collection « L’Europe et les Europes » se donne comme objectif de publier des travaux historiques consacrés aux Etats et aux nations européennes, à leurs relations, entre eux et avec l’ensemble du monde. Elle privilégie l’étude des crises internationales, la démarche comparative et l’histoire de l’histoire. Si le politique, qu’il s’agisse d’institutions, de doctrines ou de mentalités occupe une place de choix, la collection est également ouverte aux sciences sociales et humaines, en souhaitant refléter ainsi les activités de l’Association internationale d’histoire contemporaire de l’Europe.

    8 publications

  • Recherches comparatives sur les livres et le multimédia d'enfance

    Cette collection, destinée à créer un espace d’analyse sur les littératures et les productions culturelles dédiées à l’enfance et à la jeunesse, et ce quel qu’en soit le support – littérature orale, livre, multimédia, audiovisuel – se veut être un terrain d’échanges et un chantier ouvert à des questionnements éclairés. Dans cette perspective, elle s’attache à insérer la réflexion dans le vaste champ des approches critiques liées à la littérature en général et aux sciences humaines, tout en ayant le souci de présenter des études comparatives émanant d’horizons multiples et de pays divers. À ce titre, la collection, principalement orientée vers le monde francophone, pourra donner lieu à la publication d’ouvrages critiques en d’autres langues.

    11 publications

  • Natur, Wissenschaft und die Künste / Nature, Science and the Arts / Nature, Science et les Arts

    ISSN: 1663-6007

    Nature, Science and the Arts is an international scholarly series dealing with the history of cultural interplay between arts, humanities, natural sciences and technology, both on the level of theoretical reflection and in artistic enunciations. It is not restricted to any particular epoch, society, medium or region. By publishing contributions to this new interdisciplinary research area, the series illuminates the traditional connection between two ways of interpreting the world, a connection that has been largely marginalized since Wilhelm Dilthey’s strict dissociation between humanities and natural sciences. Nature, Science et les Arts est une collection scientifique internationale qui explore l’histoire des interactions entre la culture des sciences humaines et artistiques et celle des sciences naturelles et techniques, au niveau de la réflexion théorique et de l’articulation artistique. Elle s’intéresse pour cela à toutes les époques, formes de sociétés, médias et régions. La collection présente des études sur ces nouveaux domaines de recherche et illustre le lien traditionnel entre deux perceptions du monde qui ont été très largement marginalisées depuis la stricte séparation opérée par Wilhem Diltheys entre les sciences humaines et naturelles. Natur, Wissenschaft und die Künste ist eine internationale Wissenschaftsreihe, welche die Geschichte des Zusammenwirkens geisteswissenschaftlich-künstlerischer und naturwissenschaftlich-technischer Kultur auf der Ebene theoretischer Reflektion und künstlerischer Artikulation untersucht. Dabei gibt es keine Beschränkungen auf bestimmte Epochen, Gesellschaftsformen, Medien oder Regionen. Die Reihe stellt Untersuchungen aus diesem neuen wissenschaftlichen Forschungsgebiet vor und veranschaulicht den traditionellen Zusammenhang zweier Formen der Weltdeutung, welcher seit Wilhelm Diltheys strenger Trennung von Geistes- und Naturwissenschaften weitestgehend marginalisiert wurde.

    20 publications

  • Title: Lestern, lesen und lesen hören

    Lestern, lesen und lesen hören

    Kommunikationsstudien zur deutschen Prosasatire der Reformationszeit
    by Josef Schmidt (Author)
    ©1977 Others
  • Title: Einführung: Lesen (in) der Pandemie

    Einführung: Lesen (in) der Pandemie

    by Martina Wagner-Egelhaaf (Author)
  • Title: Literatur – Lesen – Lernen

    Literatur – Lesen – Lernen

    Festschrift für Gerhard Rupp
    by Daniela A. Frickel (Volume editor) Jan Boelmann (Volume editor) 2013
    ©2013 Others
  • Title: Steiner neu lesen

    Steiner neu lesen

    Perspektiven für den Umgang mit Grundlagentexten der Waldorfpädagogik
    by Ernst-Christian Demisch (Volume editor) Christa Greshake-Ebding (Volume editor) Johannes Kiersch (Volume editor) 2014
    ©2014 Edited Collection
  • Title: Kinder lesen «Vorstadtkrokodile»

    Kinder lesen «Vorstadtkrokodile»

    Eine empirische Studie zur Rezeption des Kinderromans Max von der Grüns
    by Wozan Urbain N'Dakon (Author)
    ©2001 Thesis
  • Title: Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8
  • Title: Proust lesen: eine Werkzeugkiste

    Proust lesen: eine Werkzeugkiste

    by Uta Felten (Author) 2022
    ©2022 Monographs
  • Title: Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive

    Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive

    by Iris Rautenberg (Volume editor) Tilo Reißig (Volume editor) 2015
    ©2015 Edited Collection
  • Title: Zeichen der Stadt: Berlin ‚lesen‘

    Zeichen der Stadt: Berlin ‚lesen‘

    by Ernest W.B. Hess-Lüttich (Author) 2021
    ©2021 Monographs
  • Title: Wissenschaftssprache Deutsch: lesen – verstehen – schreiben

    Wissenschaftssprache Deutsch: lesen – verstehen – schreiben

    Ein Lehr- und Arbeitsbuch
    by Gabriele Graefen (Author) Melanie Moll (Author) 2012
    ©2011 Others
  • Title: Lesevermögen – Lesen in allen Lebenslagen

    Lesevermögen – Lesen in allen Lebenslagen

    Unter Mitarbeit von Wiebke Dannecker
    by Sigrid Thielking (Volume editor) Ulrike Buchmann (Volume editor)
    ©2008 Edited Collection
  • Title: Hört auf zu lesen, Kinder!

    Hört auf zu lesen, Kinder!

    Die philanthropische Rezeptionserziehung
    by Ingo Karwath (Author)
    ©2002 Thesis
  • Title: Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität

    Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität

    Eine qualitative Studie
    by Agnes Madeleine Olson (Author) 2019
    ©2017 Thesis
  • Title: Dietrich Bonhoeffer lesen im internationalen Kontext

    Dietrich Bonhoeffer lesen im internationalen Kontext

    Von Südafrika bis Südostasien
    by Ralf K. Wüstenberg (Volume editor)
    ©2007 Edited Collection
  • Title: Gottfrieds ‹Tristan› lesen: Prolog, Haupttext, Wortpaare

    Gottfrieds ‹Tristan› lesen: Prolog, Haupttext, Wortpaare

    by Magdalena Terhorst (Author) 2018
    ©2018 Thesis
  • Title: Les métamorphoses du conte

    Les métamorphoses du conte

    by Jean Perrot (Volume editor) 2011
    ©2004 Conference proceedings
  • Title: Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben

    Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben

    Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit
    by Katja Siekmann (Author) 2011
    ©2011 Thesis
  • Title: Les conséquences économiques de Mai 68

    Les conséquences économiques de Mai 68

    Du désordre social français à l’ordre monétaire franco-allemand
    by Mathieu Dubois (Author) 2018
    ©2018 Monographs
  • Title: Lesen über Epidemie, Despotie und Rassismus bei Friedrich Dürrenmatt
  • Title: Les Français au service de la Société des Nations

    Les Français au service de la Société des Nations

    by Christine Manigand (Author)
    ©2003 Monographs
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