Marburger germanistische Studien

13 Veröffentlichungen

Marburger Schriften zur Medizingeschichte

Die Buchreihe “Marburger Schriften zur Medizingeschichte“ publiziert Monographien aus dem Bereich der Medizin. Themen der Reihe sind unter anderem Gesundheit, Arzt- und verwandte Berufe, Biographien namhafter Ärzte und einzelne und vergleichende Werkanalysen in der Zeit von Hildegard von Bingen bis ins 20. Jahrhundert. Herausgeberin der Reihe ist Professorin Irmtraut Sahmland. Die Reihe wird unter dem neuen Titel Beiträge zur Wissenschafts- und Medizingeschichte fortgeführt. Die Buchreihe “Marburger Schriften zur Medizingeschichte“ publiziert Monographien aus dem Bereich der Medizin. Themen der Reihe sind unter anderem Gesundheit, Arzt- und verwandte Berufe, Biographien namhafter Ärzte und einzelne und vergleichende Werkanalysen in der Zeit von Hildegard von Bingen bis ins 20. Jahrhundert. Herausgeberin der Reihe ist Professorin Irmtraut Sahmland. Die Reihe wird unter dem neuen Titel Beiträge zur Wissenschafts- und Medizingeschichte fortgeführt. Die Buchreihe “Marburger Schriften zur Medizingeschichte“ publiziert Monographien aus dem Bereich der Medizin. Themen der Reihe sind unter anderem Gesundheit, Arzt- und verwandte Berufe, Biographien namhafter Ärzte und einzelne und vergleichende Werkanalysen in der Zeit von Hildegard von Bingen bis ins 20. Jahrhundert. Herausgeberin der Reihe ist Professorin Irmtraut Sahmland. Die Reihe wird unter dem neuen Titel Beiträge zur Wissenschafts- und Medizingeschichte fortgeführt.

44 Veröffentlichungen

History of Schools and Schooling

ISSN: 1085-0678

This series explores the history of schools and schooling in the United States and other countries. The series will examine the historical development of schools and educational processes, with special emphasis on issues of educational policy, curriculum and pedagogy, as well as issues relating to race, class, gender, and ethnicity. Special emphasis will be placed on the lessons to be learned from the past for contemporary educational reform and policy. Although the series will publish books related to education in the broadest societal and cultural context, it especially seeks books on the history of specific schools and on the lives of educational leaders and school founders. This series explores the history of schools and schooling in the United States and other countries. The series will examine the historical development of schools and educational processes, with special emphasis on issues of educational policy, curriculum and pedagogy, as well as issues relating to race, class, gender, and ethnicity. Special emphasis will be placed on the lessons to be learned from the past for contemporary educational reform and policy. Although the series will publish books related to education in the broadest societal and cultural context, it especially seeks books on the history of specific schools and on the lives of educational leaders and school founders. This series explores the history of schools and schooling in the United States and other countries. The series will examine the historical development of schools and educational processes, with special emphasis on issues of educational policy, curriculum and pedagogy, as well as issues relating to race, class, gender, and ethnicity. Special emphasis will be placed on the lessons to be learned from the past for contemporary educational reform and policy. Although the series will publish books related to education in the broadest societal and cultural context, it especially seeks books on the history of specific schools and on the lives of educational leaders and school founders.

73 Veröffentlichungen

Marburger Abhandlungen zur Geschichte und Kultur Osteuropas

In der Reihe Marburger Abhandlungen zur Geschichte und Kultur Osteuropas erscheinen Monographien und Sammelbände aus dem Bereich der Slawistik. Neben literatur- und geschichtswissenschaftlichen Studien, die den thematischen Fokus der Reihe darstellen, finden auch Studien aus der Sprachwissenschaft Berücksichtigung.

11 Veröffentlichungen

Schriftenreihe der Forschungsstelle für Finanzdienstleistungsrecht der Philipps-Universität Marburg

Die Reihe beinhaltet Beiträge aus den Fachgebieten der Rechtswissenschaft, Betriebs- und Volkswirtschaftslehre. Sie behandelt rechtliche Aspekte der Vermögensberatung ebenso wie die Erstellung von Finanzanalysen und Rechtsfragen zum Finanztransfergeschäft. Außerdem zu finden sind Analysen der Aufsicht über Banken und Versicherungen.

7 Veröffentlichungen

Beiträge zur Wissenschafts- und Medizingeschichte

ISSN: 2198-0152

Die Buchreihe Beiträge zur Wissenschafts- und Medizingeschichte publiziert Monographien aus dem Bereich der Medizin. Themen der Reihe sind unter anderem Gesundheit, Arzt- und verwandte Berufe, Biographien namhafter Ärzte und einzelne und vergleichende Werkanalysen in der Zeit von Hildegard von Bingen bis ins 20. Jahrhundert. Herausgeberin der Reihe ist Professorin Irmtraut Sahmland. Die Bände 1 - 47 sind in der Reihe Marburger Schriften zur Medizingeschichte erschienen. Homepage der Herausgeberin: Irmtraut Sahmland

14 Veröffentlichungen

Adolescent Cultures, School, and Society

"As schools struggle to redefine and restructure themselves, they need to be aware of the new realities of adolescents. This series is committed to depicting the wide variety of adolescent cultures that exist in today’s troubled world. It is primarily a qualitative research, practice, and policy series devoted to contextual interpretation and analysis that encompasses a broad range of interdisciplinary critique. The series addresses such issues as curriculum theory and practice; multicultural education; adolescent literacy; aggression, bullying, and violence; media and the arts; school dropouts; homeless and runaway youth; gangs and other alienated youth; at-risk populations; peers, family structures, and parental involvement; identity formation; race, ethnicity, class, and gender/LGBTQ studies; and overall social, biological, psychological, and spiritual development. "

84 Veröffentlichungen

Studien zur Pädagogik der Schule

Homepage der Herausgeberin: Prof. Dr. Stephanie Hellekamps Die Reihe “Studien zur Pädagogik der Schule” ist ein anspruchsvolles Forum für die pädagogische Diskussion über Erziehung und Bildung, Lehren und Lernen in unserer Gesellschaft: Mit der Reihe wird für die Schulpädagogik als erziehungswissenschaftliche Disziplin plädiert, die auf die Erfassung, Analyse und Kritik von Prozessen des Erziehens und Unterrichtens in der Institution Schule ausgerichtet ist. Die Reihe berücksichtigt die enge Verflechtung der Theorie der Schule, des Lehrplans und Unterrichts mit der pädagogischen Praxis in der Schule und achtet auf methodologische Offenheit. Damit soll der Vielfalt der Forschungen und Reflexionen zu den schulpädagogischen Zentralbereichen entsprochen und der Anspruch des jungen Menschen auf gelingendes, bildendes Lernen eingelöst werden.

37 Veröffentlichungen