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Theorie, Komposition und Analyse – Der Einfluss der Mathematik auf die Musik im 20. Jahrhundert
Eine musikwissenschaftliche Analyse der Interdependenzen von Musik und Mathematik im 20. Jahrhundert anhand der Beispiele Joseph Schillinger, Conlon Nancarrow, Iannis Xenakis und Jan Beran©2010 Thesis -
Mißbrauchte Mathematik
Zur Verwendung mathematischer Methoden in den Sozialwissenschaften©1995 Thesis -
Ökonomik – Physik – Mathematik
Die Allgemeine Gleichgewichtstheorie im interdisziplinären Kontext©2002 Thesis -
Leistungsbeurteilung in Mathematik
Untersuchungen zum Beurteilungsprozess und zur Wirkung von Beurteilungshilfen bei Mathematik-Klassenarbeiten in der Orientierungsstufe©1980 Others -
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Brauchen Frauen eine andere Mathematik?
Dokumentation des Symposiums am 18./19. Oktober 2002 in Bremen©2003 Conference proceedings -
Ganzheitlichkeit als ein Grundprinzip für den (Mathematik-)Unterricht
Theoretische Analyse und Anwendungsbeispiele unter besonderer Berücksichtigung der neurodidaktischen Sichtweise©2003 Thesis -
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Schreiben aus dem Nichts
Gegenwartsliteratur und Mathematik – das Ouvroir de littérature potentielle©2004 Thesis -
Ist Selbstregulation zur Förderung von Problemlösen hilfreich?
Entwicklung, Durchführung sowie längsschnittliche und prozessuale Evaluation zweier Trainingsprogramme©2003 Thesis -
Paradigmen in Mathematik, Physik und Biologie und ihre philosophischen Wurzeln
Ins Deutsche übertragen von Martin J. Jandl©2005 Monographs -
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L’énigme des mathématiques
La mathématisation du réel et la "Métaphysique</I>- Tome I©2003 Monographs -
Die Komplexitätshypothese der Karriereforschung
©2009 Thesis -
Musikalische Skalen bei Naturwissenschaftlern der frühen Neuzeit
Eine elementarmathematische Analyse©2013 Monographs -
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Der Allgemeine Teil des Privatrechts
Historische Wurzeln – Leistungsfähigkeit im 21. Jahrhundert©2018 Edited Collection -
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An Introduction to Paraconsistent Logics
©2005 Monographs -
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Dialogues Concerning Natural Numbers
©2009 Monographs -
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Unterrichtsplanung zwischen didaktischen Ansprüchen und alltäglicher Berufsanforderung
Eine empirische Studie zum Planungshandeln von Lehrerinnen und Lehrern in den Fächern Deutsch, Mathematik und Chemie©2002 Thesis