Armenien zwischen Chasaren und Arabern, Franken und Mongolen

Geschichte, Politik und Rhetorik in der Prosa des Duecento

Archäologie – Schriftquellen – Archäochemie – Experimente

Klösterliche Traditionsbildung zwischen Fürstenhof, Kirche und Reich

Interdisziplinäre Studien zur Verbreitung ausgewählten ‘Orientierungswissens’ im Spannungsfeld von Gelehrsamkeit und Illiteratheit- Unter Mitarbeit von Andrea Hofmeister-Winter

Pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs „Parzival“ in Klasse 11

Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen Geschichtsschreibung

Fassbinders Darstellung der Bundesrepublik Deutschland anhand ausgewählter Frauenfiguren in seiner «BRD-Trilogie»: Die Ehe der Maria Braun (1978), Lola (1981) und Die Sehnsucht der Veronika Voss (1982)

Mit einem Vorwort von Götz Landwehr

Bedeutung und Funktion

Ein Beitrag zur Bildgeschichte des Auferstehungsglaubens

Beiträge zu Motivik, Poetik, Überlieferungsgeschichte und Rezeption

Diskurse – Ideale – soziale Räume

Mit Beiträgen von Udo Worschech und Friedbert Ninow

Zur populären Geschichtsschreibung im wilhelminischen Deutschland

Eine Auswahlbibliographie

vom ausgehenden 15. Jahrhundert bis zur Gegenwart

Formen literarischer Geschichtsschreibung im französischen Roman der Karibik